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淮安市金湖县城南实验小学六（2）班“学雷锋助妮小组”成员伍彦、袁月等同学，六年来以最简单、最真诚的行动，向随班就读的残疾同学沈妍妮伸出援助之手，传递着助人为乐的正能量。
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在金湖县城南实验小学每周一的升旗仪式上，伴随着嘹亮的国歌声响起，近千名师生向着国旗行注目礼。南教学楼四楼的教室走廊上，也有一位女同学在两位同伴的搀扶下，神情专注地向国旗敬着队礼。被搀扶的女生叫沈妍妮，1周岁时不慎从床上摔下来，颅脑严重受伤，虽经手术保住了性命，但头部发育异常，手脚不灵便，行动十分困难。父母曾为她能否适应学校生活而担心，让他们欣慰的是，在伍彦、李仁倩、高紫婷、袁月、王文倩、房颖等同学的细心照顾下，她过上了和正常孩子一样的校园生活。
“阿姨，您放心去工作吧，妍妮在学校就交给我们了，我们会照顾好她的！”沈妍妮到城南实验小学随班就读后，妈妈唐广英既要打工挣钱又要带她去医院进行康复治疗，十分辛苦。所幸，她每天把女儿背进教室后便可以放心地离开，因为接下来的一切都由“助妮小组”包了下来：领书本、削铅笔、交作业、上厕所……事无大小，“助妮小组”都会帮沈妍妮完成。
刚上一年级时，沈妍妮还不能走路，尽管老师对她很关照，但有时忙起来就不能及时抱她上厕所。伍彦看到这些，便和小伙伴商量轮流背她上厕所。后来，妍妮体重增加了，个头也比她们大，并且经牵引治疗已能自己一摇一晃地走路，再上厕所时，伍彦便和同学一前一后搀扶她去。
“妍妮最怕下雪，因为她腿脚不方便，雪天走路困难重重，一不小心就会摔跟头。”班长李仁倩说，有一次大家都在上体育课，她回教室拿跳绳，忽然看见沈妍妮捂住肚子，头上直冒汗，她连忙喊来高紫婷，慢慢地扶妍妮下楼上厕所。可是在下最后一个台阶时，妍妮一脚没踩稳，摔倒了。这个意外让“助妮小组”的同学们意识到一个问题，就是沈妍妮因为行动不便，对路面的要求很高。于是，每逢下雪天，“助妮小组”的同学们都会先用扫帚把积雪扫掉，再用干拖把把湿地擦干，然后才搀扶着沈妍妮一步一挪地下楼梯。
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除了照顾生活外，妍妮的学习也被“助妮小组”承包了。记者从班主任邹政巧那里了解到，沈妍妮颅内还放置着排液管，严重影响大脑发育和智力发展，学习对她来说比正常人难上千倍。因为记忆力差，她总是记不清老师的讲课内容，课文前背后忘。可是，顽强的沈妍妮并没有放弃学习，而是认认真真听老师讲课，仔仔细细模仿同学解题。但是，由于身体原因，沈妍妮的学习效率一直难以提高，这也严重打击到她的学习信心。
得知这个情况，“助妮小组”成员就在课后轮流给她补课，陪她一遍又一遍地背书，以加深印象，有时一道题要讲解十几遍，大家都耐着性子跟她讲，没有一个同学不耐烦。沈妍妮的手指不灵活，拿铅笔写字、作图、画画时总是抖个不停，“助妮小组”的同学就轮流握住她的手，不厌其烦地一笔一划地帮助她;每逢体育课活动课，都有两位同学留在教室陪她写作业、做游戏，有时也搀扶她去图书室看书，图书管理员梁萍老师总是热心地帮她们选择图书。
“沈妍妮的进步真的非常大，以前她很少说话，十分内向，现在她会和我们说说心里话，有时还能开开玩笑。”伍彦说，她从一年级起就与沈妍妮在一个班，感觉现在的沈妍妮与当初简直是判若两人，说到这样的改变，“助妮小组”的同学都为她高兴。
“助妮小组”的同学们大部分都是独生女，平时在家爸爸妈妈很少让她们做家务，可是为了帮助沈妍妮，她们不怕幸苦，不怕麻烦，从没有嫌脏喊累。“说实话，我也曾打过退堂鼓，可看到同伴痛苦的表情，想到邹老师的嘱托，立马决定把好事做到底。我们商量过了，一直照顾妍妮到小学毕业。如果初中我们还在一个班，就继续照顾她。”一旁一直不说话的袁月同学腼腆地说。
“我最感动的一次，是沈妍妮主动邀请我去她家玩。那时，我真的觉得所有的付出都是值得的。”伍彦说看着沈妍妮在一点一点地改变，从一个不说话的小女孩，变成现在主动邀请同伴去家里做客的乐观女孩，这样的变化让她从内心里感到欣慰与欣喜。
面对身边人的夸赞，“助妮小组”的同学们总是谦虚地回答：“我们能够成为同学是一种缘分，换谁都会这样做的。况且，在帮助她的时候，我们自己也收获着快乐，一天天成长。”
“世间难忘同学情，当孩子们成年后走向社会，再回首童年的这段美好时光时，一定会为自己‘爱的奉献’而自豪。”邹老师动情地说。
六年的朝夕相处，“助妮小组”的同学们和沈妍妮成了形影不离的好朋友。正是有了她们的陪伴，沈妍妮才逐步由自闭走向快乐，学习也一天天地进步。
图片由本文作者提供
编辑 吴忞忞 mwumin@qq.com
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在金湖县城南实验小学每周一的升旗仪式上，伴随着嘹亮的国歌声响起，近千名师生向着国旗行注目礼。南教学楼四楼的教室走廊上，也有一位女同学在两位同伴的搀扶下，神情专注地向国旗敬着队礼。被搀扶的女生叫沈妍妮，1周岁时不慎从床上摔下来，颅脑严重受伤，虽经手术保住了性命，但头部发育异常，手脚不灵便，行动十分困难。父母曾为她能否适应学校生活而担心，让他们欣慰的是，在伍彦、李仁倩、高紫婷、袁月、王文倩、房颖等同学的细心照顾下，她过上了和正常孩子一样的校园生活。
“阿姨，您放心去工作吧，妍妮在学校就交给我们了，我们会照顾好她的！”沈妍妮到城南实验小学随班就读后，妈妈唐广英既要打工挣钱又要带她去医院进行康复治疗，十分辛苦。所幸，她每天把女儿背进教室后便可以放心地离开，因为接下来的一切都由“助妮小组”包了下来：领书本、削铅笔、交作业、上厕所……事无大小，“助妮小组”都会帮沈妍妮完成。
刚上一年级时，沈妍妮还不能走路，尽管老师对她很关照，但有时忙起来就不能及时抱她上厕所。伍彦看到这些，便和小伙伴商量轮流背她上厕所。后来，妍妮体重增加了，个头也比她们大，并且经牵引治疗已能自己一摇一晃地走路，再上厕所时，伍彦便和同学一前一后搀扶她去。
“妍妮最怕下雪，因为她腿脚不方便，雪天走路困难重重，一不小心就会摔跟头。”班长李仁倩说，有一次大家都在上体育课，她回教室拿跳绳，忽然看见沈妍妮捂住肚子，头上直冒汗，她连忙喊来高紫婷，慢慢地扶妍妮下楼上厕所。可是在下最后一个台阶时，妍妮一脚没踩稳，摔倒了。这个意外让“助妮小组”的同学们意识到一个问题，就是沈妍妮因为行动不便，对路面的要求很高。于是，每逢下雪天，“助妮小组”的同学们都会先用扫帚把积雪扫掉，再用干拖把把湿地擦干，然后才搀扶着沈妍妮一步一挪地下楼梯。
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除了照顾生活外，妍妮的学习也被“助妮小组”承包了。记者从班主任邹政巧那里了解到，沈妍妮颅内还放置着排液管，严重影响大脑发育和智力发展，学习对她来说比正常人难上千倍。因为记忆力差，她总是记不清老师的讲课内容，课文前背后忘。可是，顽强的沈妍妮并没有放弃学习，而是认认真真听老师讲课，仔仔细细模仿同学解题。但是，由于身体原因，沈妍妮的学习效率一直难以提高，这也严重打击到她的学习信心。
得知这个情况，“助妮小组”成员就在课后轮流给她补课，陪她一遍又一遍地背书，以加深印象，有时一道题要讲解十几遍，大家都耐着性子跟她讲，没有一个同学不耐烦。沈妍妮的手指不灵活，拿铅笔写字、作图、画画时总是抖个不停，“助妮小组”的同学就轮流握住她的手，不厌其烦地一笔一划地帮助她;每逢体育课活动课，都有两位同学留在教室陪她写作业、做游戏，有时也搀扶她去图书室看书，图书管理员梁萍老师总是热心地帮她们选择图书。
“沈妍妮的进步真的非常大，以前她很少说话，十分内向，现在她会和我们说说心里话，有时还能开开玩笑。”伍彦说，她从一年级起就与沈妍妮在一个班，感觉现在的沈妍妮与当初简直是判若两人，说到这样的改变，“助妮小组”的同学都为她高兴。
“助妮小组”的同学们大部分都是独生女，平时在家爸爸妈妈很少让她们做家务，可是为了帮助沈妍妮，她们不怕幸苦，不怕麻烦，从没有嫌脏喊累。“说实话，我也曾打过退堂鼓，可看到同伴痛苦的表情，想到邹老师的嘱托，立马决定把好事做到底。我们商量过了，一直照顾妍妮到小学毕业。如果初中我们还在一个班，就继续照顾她。”一旁一直不说话的袁月同学腼腆地说。
“我最感动的一次，是沈妍妮主动邀请我去她家玩。那时，我真的觉得所有的付出都是值得的。”伍彦说看着沈妍妮在一点一点地改变，从一个不说话的小女孩，变成现在主动邀请同伴去家里做客的乐观女孩，这样的变化让她从内心里感到欣慰与欣喜。
面对身边人的夸赞，“助妮小组”的同学们总是谦虚地回答：“我们能够成为同学是一种缘分，换谁都会这样做的。况且，在帮助她的时候，我们自己也收获着快乐，一天天成长。”
“世间难忘同学情，当孩子们成年后走向社会，再回首童年的这段美好时光时，一定会为自己‘爱的奉献’而自豪。”邹老师动情地说。
六年的朝夕相处，“助妮小组”的同学们和沈妍妮成了形影不离的好朋友。正是有了她们的陪伴，沈妍妮才逐步由自闭走向快乐，学习也一天天地进步。
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编辑 吴忞忞 mwumin@qq.com