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从大学物理的教学实践中得出了课前扎实的备课是课堂教学质量的基本保证,而绪论课的好坏直接影响着以后的课堂教学.并且提出适量的引入一些物理学史资料有利于学生的综合素质和创造能力的培养和提高.最后针对课堂教学方式提出使用多媒体要适度,板书和多媒体相结合才能取得更好的教学效果.
对如何提高大学物理教学效果的几点思考
【摘 要】
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从大学物理的教学实践中得出了课前扎实的备课是课堂教学质量的基本保证,而绪论课的好坏直接影响着以后的课堂教学.并且提出适量的引入一些物理学史资料有利于学生的综合素质
【机 构】
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华北电力大学数理系,河北保定,071002
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2009年7期
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