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通过总结分析翻转课堂教学模式特点、应用及其注意事项,进一步分析基于信息化的翻转课堂教学模式、基于任务情境的翻转课堂模式、翻转课堂结合PBL教学模式、翻转课堂和5S管理融合教学模式在检验医学教育中的应用效果,分析翻转课堂教学模式在分析化学和生物化学检验实验教学中的应用效果,以指导教师合理应用该教学模式开展检验医学课程教学。