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青少年是民族的未来,关注青少年阅读,才能推动整个社会阅读的进步。区县级图书馆的导读推广不仅仅局限于某项载体活动的开展,其效果最大化的前提是与社会各方的合作尤其是跟学校的合作,合作的过程就是唤起社会不同行业、不同层面对青少年阅读关注和重视的过程。本文力图通过杭州市西湖区图书馆开展青少年阅读活动的案例,探索青少年阅读推广的形式、内容和机制。