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多元化的教学方法是建立在小班授课的基础之上的,而小提琴教育由于其教学活动的特殊性,必须进行小班授课。这就为教师采用灵活多样的教学方式提供了可能。采取这种教学法,对教师的要求特别高,而小提琴教育是一种实奏的教学过程,每一位同学在课堂中都会遇到不同的困难。教师采取灵活多样的教学方式才能对症下药,完善教学活动。