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根据首因效应,作为课程的第一次课,绪论课具有非常重要的地位和不可替代的作用.在金属材料与热处理绪论课中,教师可利用多媒体教学手段激发学生的学习兴趣,通过简介学科历史和发展前景激励学生树立坚定的学习志向,介绍课程的主要内容来帮助学生建立明确的学习目标,说明课程学习方法,以帮助学生确立坚强的学习信心.