【摘 要】
：
激励法是教学活动中经常使用到的一种方法,小学阶段的学生敏感、缺乏自信,合理运用激励法可以调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣和态度.我结合自身的教学经验针对小学
论文部分内容阅读
激励法是教学活动中经常使用到的一种方法,小学阶段的学生敏感、缺乏自信,合理运用激励法可以调动学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣和态度.我结合自身的教学经验针对小学低年级学生的语文教学实际,分析了四点激励策略的使用技巧.rn榜样激励法rn榜样激励法,具体是指教师通过选取生活中表现优秀、成绩突出的个人,将他们作为榜样,促使其他的学生自觉模仿或学习的一种激励策略.榜样的选择要么在某一方面特别突出,要么拥有一定的技能或特长,或者为社会和集体做出过特殊贡献.榜样激励法要注意选择合适的对象,对于小学低年级对学生来说,可以选择班里表现优秀、被社会广泛传颂的人物,他们形象亲切、贴近生活,激励效果更佳.
其他文献
小学数学在进行基本的数字教学之后,下一步的主题就是计算教学.在小学数学教学过程中,计算教学注重学生计算能力的积累和锻炼,它的内容大致有加法、减法、乘法和除法四种,最
现如今的高中地理教材自然地理和人文地理案例具有全局性和典型性,但很多时候与学生的现实生活和经验有很大的距离,加之地理图表不够形象直观,使得学生不易习得知识和掌握方
作文教学在小学语文教学占有很大比重,尤其是高年级作文教学.高年级的学生初步掌握了大量的字、词、句等基础知识,各知识点之间的学习比较零散,而语文作为一门语言学科,学科
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
化学是一门以实验为基础的自然科学.实验教学能为学生正确认识事物及其变化规律提供实验事实,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力和方法,更以其生动的魅力和丰富的
“老师,我喜欢你的有滋有味,不知道中学里还能不能遇见你这样的老师,真不想毕业啊!”临近毕业了我们班才女班长赵佳琪对我说.听了她的话我感觉脸发热,心儿怦怦跳.rn长安路小
高中地理新课程改革以来,为广大教师的教学带来了新的挑战,在素质教育改革浪潮中,高中地理教学效率提高已成为教师日常教育教学中面临的重大问题.教师在高中地理教学中,可以
语文是一门应用最广泛,最接近生活,内容最丰富多彩,最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程.然而,深受应试教育影响的语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变
新课改的大形势下,初中英语在转变教学方式方面存在的主要问题是学生学习兴趣不高,注意力不集中.通过在初中英语教学中引入英语歌曲,可有效活跃课堂气氛,调动学生学习兴趣,增
近年来,淮北矿业集团围绕大力实施“煤化一盐化一体化”和“做精做强做大煤炭主业、. 调整巩固发展非煤产业”的企业总体发展战略,充分借助外部管理咨询机构的智慧和力量, 在