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母亲就是一位乡村小学教师，自小和母亲朝夕相处，杨玉红无数次见证过简陋的校园里，每一次和学生擦肩而过时，学生都会对母亲报以崇敬的目光。母亲和学生在一起的那一抹甜笑，成为杨玉红童年生活里最难忘的记忆，她从此更是被母亲辛勤执教的形象所感染，从小便坚定了当一名教师的理想。高中毕业后，她毅然报考了云南师范大学，毕业后便成为一名普通的中职教师。16年来，从走上大理财校讲台的第一天起，她始终热爱教育事业，时刻不忘肩上扛着的那份沉甸甸的责任，保持干事创业、开拓进取的精气神。为自己热爱的教育事业贡献力量，努力把最美的微笑带给每一个学生。
以爱为桥，倾心教育，春风细雨沐人心
从担任班主任工作的第一天起，杨玉红就深深知道，职校生是一特殊的社会群体，心理素质呈现出不够成熟、叛逆和自尊心极强的特点。因而面对这个群体的学生，在提高他们文化基础的同时，如何用师爱温暖他们的心，就是职业学校教师教书育人的关键。
多年的班主任工作经历，让她始终坚定一种信念，就是把自己的爱播撒给每一个学生，让学生在爱与尊重中发现、欣赏和改变自己。李维是杨玉红带的第一届计算机17班的学生，他总是不苟言笑，不和同学交流，杨玉红第一次找他谈话，他便不屑地告诉她：“我是XX学校开除的学生，现在来学校就是混个日子，我没什么爱好，就喜欢打架，你最好不用管我！”说完，仰起头就走了！杨玉红一时傻眼了。当了解到李维确因交友不慎爱打架的背景，作为一个刚从大学校园走出来的女孩，杨玉红也徘徊过、害怕过。但她没有放弃，她很清楚作为班主任有责任要改变他、引导他，为了走近他、了解他，杨玉红常常请教学校里资深的班主任，翻阅了无数心理学方面的相关书籍，并想方设法，常常用“偶遇”的方式和他谈心，用自己的工资给他买生活用品，利用他身上爱“打抱不平”的闪光点，点燃他正义的正能量，在节假日主动给他发短信问候等，有如无声润物的细雨，从细小的一点一滴感化他。慢慢地，杨玉红发现他的脸上露出了笑容，开始积极参与班集体的活动了，从此也没在打架闹事了。更让她意想不到的是，李维竟在杨玉红的生日那天和同学们一起送她一束康乃馨，并对她说：“老师，康乃馨是给妈妈的鲜花，祝您生日快乐！”杨玉红当时就感动得流泪了，突然觉得自己的付出没有白费。现在的李维已经结了婚，有了孩子，还有了一份属于自己的事业，但是每到节假日必会给杨玉红发来祝福的短信，他曾对杨玉红说过：“敬爱的杨老师，我从没在节假日收过祝福的短信，是您让我知道在这世上还有一个人在惦记着我，让我知道自己还是有人关心的！”
转眼16年过去，杨玉红始终用爱心陪伴一届届学生快乐学习、健康成長。在和学生们朝夕相处的日子里，让她深深地明白：爱是一个词汇，更是一种力量。因此，尽管工作千辛万苦，琐碎无比，但她总不甘言弃，并对所有学生一视同仁。在琐碎的工作中，她始终用朴实的爱改变一个个学生，用无华的语言感化无数颗曾经放任不羁的心灵，用爱诠释一名优秀教师师爱如山的情怀。
不忘初心，诲人不倦，传道授业出硕果
中等职业教育是国民教育体系中重要的组成部分，它培养的是处于生产和服务一线的操作型和技能型人才。有着其他教育方式所无法取代的功能。然而不可否认，职业学校学生的综合素质与高中学校相比，他们当中不少人对于提高基础文化知识缺乏强烈的意识。
作为中职学校的英语教育，教学双方面临的困难更是可想而知。但杨玉红总是很执着，常常根据学生的特点，不断改进教学方法，并精心设计符合学生特点的分组合作、分组互动等方式来调动学生学习的积极性，带动学生学习成绩的提高。为提高学生学习兴趣和便于学生就业需求，杨玉红常常在课外开展丰富多彩的活动，如创办英语角，到大理“洋人街”的酒吧和老外交流，联系旅行社让学生参加国外旅行团队实习等活动，将传统的教学模式与灵活的教育方式有效地结合，既练习巩固了课内所学知识，发展了运用能力，又能有效地激发学生的学习兴趣，促进教学的成功，提高就业机会，为中职英语课的教学开辟了一条新的教学思路。同时，结合大理白族自治州的旅游资源，她组织编写了旅游英语口语校本教材，通过教学检验，深受学生欢迎，旅游专业学生通过导游资格考试的比例逐年上升。
通过多年努力，杨玉红的教学受到了学生的认可，同时也得到了中职教育领域各级专家的肯定。她所带的班级多次被云南省教育厅、大理州教育局、共青团大理州委评为省级先进班集体、州级先进班集体、红旗团支部，被评为“2003年度云南省中等职业学校英语教学工作优秀教师”。2013年参加云南省教育厅举办的云南省第二届“外研社杯”中等职业学校英语教师教学技能竞赛取得了全省第二名，被云南省职业技术教育学会评为“云南省首届中等职业学校优秀班主任”。2014年被评为全州优秀教师。2016年被大理州教育局评为首届“最美教师”荣誉。
播撒希望，奉献自己，换来春泥润心间
从教16年来，除长期担任英语教育教学工作外，她还先后担任多届班主任。但无论在任何岗位，杨玉红都热爱教育事业，模范执行教育方针，遵循教育规律，工作中处处立起教书育人的标尺，树起为人师表的模范形象，时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
杨玉红知道，教师不是无所不能的上帝，归根结底就是一种平凡的、普通的职业。但在教师的手中都握着无数的金种子，那是希望，那是未来，是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的燎原之火。在新的时代，教师不仅要唱响“爱的奉献”的主旋律，更是要用自身的言传身教去诠释好“为人师表”。在平凡的工作中，她恪尽职守，不信春风唤不回，以无私忘我的奉献精神，把更多的爱心和耐心献给了她所热爱的教育和一届届学生，因而也忽略了对孩子的陪伴和对父母的照顾。但是，杨玉红总是坚定地说：“我爱教育，我爱我的学生，我更爱我的家人！但是，如果没有大爱之心，怎能有小爱之情？我把学生当作自己的孩子，这是一种情怀，更是一种责任。”
至善方能至美。这是杨玉红的人生信条，所以她情愿把学生当作自己的孩子，这是一种情怀，更是一种责任。她始终相信，把满腔热情化作春风雨滴倾注给学生，在学生的心灵沃土上播撒春雨，必将收获沉甸甸的希望。
以爱为桥，倾心教育，春风细雨沐人心
从担任班主任工作的第一天起，杨玉红就深深知道，职校生是一特殊的社会群体，心理素质呈现出不够成熟、叛逆和自尊心极强的特点。因而面对这个群体的学生，在提高他们文化基础的同时，如何用师爱温暖他们的心，就是职业学校教师教书育人的关键。
多年的班主任工作经历，让她始终坚定一种信念，就是把自己的爱播撒给每一个学生，让学生在爱与尊重中发现、欣赏和改变自己。李维是杨玉红带的第一届计算机17班的学生，他总是不苟言笑，不和同学交流，杨玉红第一次找他谈话，他便不屑地告诉她：“我是XX学校开除的学生，现在来学校就是混个日子，我没什么爱好，就喜欢打架，你最好不用管我！”说完，仰起头就走了！杨玉红一时傻眼了。当了解到李维确因交友不慎爱打架的背景，作为一个刚从大学校园走出来的女孩，杨玉红也徘徊过、害怕过。但她没有放弃，她很清楚作为班主任有责任要改变他、引导他，为了走近他、了解他，杨玉红常常请教学校里资深的班主任，翻阅了无数心理学方面的相关书籍，并想方设法，常常用“偶遇”的方式和他谈心，用自己的工资给他买生活用品，利用他身上爱“打抱不平”的闪光点，点燃他正义的正能量，在节假日主动给他发短信问候等，有如无声润物的细雨，从细小的一点一滴感化他。慢慢地，杨玉红发现他的脸上露出了笑容，开始积极参与班集体的活动了，从此也没在打架闹事了。更让她意想不到的是，李维竟在杨玉红的生日那天和同学们一起送她一束康乃馨，并对她说：“老师，康乃馨是给妈妈的鲜花，祝您生日快乐！”杨玉红当时就感动得流泪了，突然觉得自己的付出没有白费。现在的李维已经结了婚，有了孩子，还有了一份属于自己的事业，但是每到节假日必会给杨玉红发来祝福的短信，他曾对杨玉红说过：“敬爱的杨老师，我从没在节假日收过祝福的短信，是您让我知道在这世上还有一个人在惦记着我，让我知道自己还是有人关心的！”
转眼16年过去，杨玉红始终用爱心陪伴一届届学生快乐学习、健康成長。在和学生们朝夕相处的日子里，让她深深地明白：爱是一个词汇，更是一种力量。因此，尽管工作千辛万苦，琐碎无比，但她总不甘言弃，并对所有学生一视同仁。在琐碎的工作中，她始终用朴实的爱改变一个个学生，用无华的语言感化无数颗曾经放任不羁的心灵，用爱诠释一名优秀教师师爱如山的情怀。
不忘初心，诲人不倦，传道授业出硕果
中等职业教育是国民教育体系中重要的组成部分，它培养的是处于生产和服务一线的操作型和技能型人才。有着其他教育方式所无法取代的功能。然而不可否认，职业学校学生的综合素质与高中学校相比，他们当中不少人对于提高基础文化知识缺乏强烈的意识。
作为中职学校的英语教育，教学双方面临的困难更是可想而知。但杨玉红总是很执着，常常根据学生的特点，不断改进教学方法，并精心设计符合学生特点的分组合作、分组互动等方式来调动学生学习的积极性，带动学生学习成绩的提高。为提高学生学习兴趣和便于学生就业需求，杨玉红常常在课外开展丰富多彩的活动，如创办英语角，到大理“洋人街”的酒吧和老外交流，联系旅行社让学生参加国外旅行团队实习等活动，将传统的教学模式与灵活的教育方式有效地结合，既练习巩固了课内所学知识，发展了运用能力，又能有效地激发学生的学习兴趣，促进教学的成功，提高就业机会，为中职英语课的教学开辟了一条新的教学思路。同时，结合大理白族自治州的旅游资源，她组织编写了旅游英语口语校本教材，通过教学检验，深受学生欢迎，旅游专业学生通过导游资格考试的比例逐年上升。
通过多年努力，杨玉红的教学受到了学生的认可，同时也得到了中职教育领域各级专家的肯定。她所带的班级多次被云南省教育厅、大理州教育局、共青团大理州委评为省级先进班集体、州级先进班集体、红旗团支部，被评为“2003年度云南省中等职业学校英语教学工作优秀教师”。2013年参加云南省教育厅举办的云南省第二届“外研社杯”中等职业学校英语教师教学技能竞赛取得了全省第二名，被云南省职业技术教育学会评为“云南省首届中等职业学校优秀班主任”。2014年被评为全州优秀教师。2016年被大理州教育局评为首届“最美教师”荣誉。
播撒希望，奉献自己，换来春泥润心间
从教16年来，除长期担任英语教育教学工作外，她还先后担任多届班主任。但无论在任何岗位，杨玉红都热爱教育事业，模范执行教育方针，遵循教育规律，工作中处处立起教书育人的标尺，树起为人师表的模范形象，时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
杨玉红知道，教师不是无所不能的上帝，归根结底就是一种平凡的、普通的职业。但在教师的手中都握着无数的金种子，那是希望，那是未来，是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的燎原之火。在新的时代，教师不仅要唱响“爱的奉献”的主旋律，更是要用自身的言传身教去诠释好“为人师表”。在平凡的工作中，她恪尽职守，不信春风唤不回，以无私忘我的奉献精神，把更多的爱心和耐心献给了她所热爱的教育和一届届学生，因而也忽略了对孩子的陪伴和对父母的照顾。但是，杨玉红总是坚定地说：“我爱教育，我爱我的学生，我更爱我的家人！但是，如果没有大爱之心，怎能有小爱之情？我把学生当作自己的孩子，这是一种情怀，更是一种责任。”
至善方能至美。这是杨玉红的人生信条，所以她情愿把学生当作自己的孩子，这是一种情怀，更是一种责任。她始终相信，把满腔热情化作春风雨滴倾注给学生，在学生的心灵沃土上播撒春雨，必将收获沉甸甸的希望。