“古之学者必有师，师者，传道受业解惑也。”韩愈的这一句话，道尽老师的本质。古有一日为师，终身为父的传统，可见老师的地位之高。当然，今日的主角并非老师，而是弟子。张载曾说过一句话：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”被当代哲学家冯友兰称为横渠四句，因其言简意赅，寓意深远，且高度符合学子身份，故而流传至今且广为传颂。
　　“你读书为何？”
　　“为中华之崛起而读书。”
　　这是周恩来总理的名言。当然，这些伟人的时代和立意过于高远，与我们这种普通的九〇后有些遥远。
　　苦苦求学十来载，不知诸位可曾想过，我们读书是为什么。小时候，是因为父母的要求，国家九年义务教育。而现在，我们求学是什么？有人会讲：我读书就是为了找个好工作，挣钱;也有人会讲：我读书是为了传承文化。
　　其实我想说的是，求学并没有那么复杂。上面所说的挣钱、传承文化等一系列的想法都是附带的。而求学本身是一个求知的过程，一个不断完善自己、充实自己的过程。
　　看见蝴蝶飞舞，我们就会想到，为什么蝴蝶能飞，而我们却飞不起来;无人推动，为什么車能够自己行驶;大树为什么会向上长;苹果为什么会向下落。一切的一切都充满了未知。而我们通过学习，知道了蝴蝶能飞是因为它有翅膀;无人推动的汽车是因为有发动机;大树生长是因为基因决定;苹果下落是因为重力。
　　但是当我们知道了这些后，后面又有很多的未知在等待着我们。为什么有翅膀就能飞？为什么有发动机就能动？为什么基因会让大树往上长？为什么重力的方向是往下。当我们感觉自己已经知道真相的时候，又会冒出很多的问题困扰着我们。
　　我们从肉眼可见的高山大海，到显微镜下的夸子微子;从脚下的星球到茫茫的宇宙。我们知道的越多，困惑就会越多，而求学就是我们求知的过程。我认为，当我们在知晓一个问题的答案后的那种愉悦感和满足感，才是我们求学的本质。
　　古人云：万般皆下品，唯有读书高。可见读书的重要性、求知的重要性。我们向往蓝天，所以我们发明了飞机;我们向往大海，所以我们造出了轮船潜艇。我们想要看看月亮上面是否有嫦娥，于是“嫦娥”升空……
　　一切的一切都是源于我们对于求知的“贪婪”。
　　古人云：朝闻道，夕可死矣！最后我用宋真宗的《励学篇》送与诸君共勉！
　　富家不用买良田，书中自有千钟粟。
　　安居不用架高楼，书中自有黄金屋。
　　娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
　　出门莫恨无人随，书中车马多如簇。
　　男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
　　（责任编辑 葛星星）