【摘 要】
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我们在课堂教学中总是强调和重视教师的教法,却忽略了学生的学法的指导,忽略从学生这一角度来设计课堂教学,让学生作为课堂的主体。"教会学生学习"已经成为教学理论界的共识,
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我们在课堂教学中总是强调和重视教师的教法,却忽略了学生的学法的指导,忽略从学生这一角度来设计课堂教学,让学生作为课堂的主体。"教会学生学习"已经成为教学理论界的共识,"关于方法的知识,是世界上最宝贵的知识"。初中语文课堂阅读教学的指导方法:一是朗读是学习方法的基础。二是质疑是学习方法的深入。三是创新是学习方法的目的。
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