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本文在问卷调查和访谈的基础上，对新疆师范大学预科学生中华文化课程学习现状进行了分析，认为影响预科学生中华文化课程教学的主要因素有：教学目标、课程设置、教材选择、教师教学以及考试评价等。
新疆师范大学预科中华文化教学现状分析
【摘 要】
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本文在问卷调查和访谈的基础上，对新疆师范大学预科学生中华文化课程学习现状进行了分析，认为影响预科学生中华文化课程教学的主要因素有：教学目标、课程设置、教材选择、教师教
【机 构】
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新疆师范大学语言学院
【出 处】
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新疆广播电视大学学报
【发表日期】
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2012年3期
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