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针对于非化工专业的化工原理课程学时不同的现状，为达到最优的教学效果，本文从学时分配、课堂教学、实验教学及实践环节等方面提出了建议，以全面激发学生学习兴趣，培养学生实践能力，提高教学质量。
非化工专业化工原理教学改革探析
【摘 要】
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针对于非化工专业的化工原理课程学时不同的现状，为达到最优的教学效果，本文从学时分配、课堂教学、实验教学及实践环节等方面提出了建议，以全面激发学生学习兴趣，培养学生实践能
【机 构】
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吉林化工学院化工与材料工程学院,吉林化工学院环境与生物工程学院
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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