【摘 要】
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体育课是现今学校课程设置中普遍开展的重要课程之一,现阶段在学校体育课程教学中,重视教学主题及教学主要内容的合理安排与有效实施是课堂教学的主要关注点,而对于有效开展
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体育课是现今学校课程设置中普遍开展的重要课程之一,现阶段在学校体育课程教学中,重视教学主题及教学主要内容的合理安排与有效实施是课堂教学的主要关注点,而对于有效开展体育课时不可缺少的准备活动环节大多重视不足。有针对性地进行与课堂教学内容相适应的准备活动是上好体育课的重要前提。为选择较好的体育课准备活动内容，笔者将准备活动进行了初步分类及比较研究。通过使用实验过程控制法、观察法、问卷调查、数理统计法等一系列研究方法对现行的学校体育课准备活动进行研究。结果表明：专项类及综合类的体育课准备活动形式热身效果较佳，对
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