【摘 要】
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目的:探究品管圈在PICU护理实习生教学效果提升中的应用效果.方法:将2016年2月-2018年3月在本院实习60名护理实习生作为研究对象,其中2016年2月-2017年2月护理实习生纳为对照
【机 构】
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徐州医科大学护理学院 江苏 徐州 221004
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目的:探究品管圈在PICU护理实习生教学效果提升中的应用效果.方法:将2016年2月-2018年3月在本院实习60名护理实习生作为研究对象,其中2016年2月-2017年2月护理实习生纳为对照组,行传统教学法;2017年3月-2018年3月护理实习生纳为观察组,行品管圈教学管理.对比两组实习生出科成绩及实习生对带教教师综合能力评分情况.结果:观察组实习生出科总成绩明显高于对照组(P＜0.05);观察组带教教师综合能力评分均高于对照组(P＜0.05).结论:在PICU护理实习生教学开展品管圈管理,有利于提升实习生出科成绩,提升带教教师综合能力,其临床价值值得肯定.
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