【摘 要】
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108.对于WTO的活动,大多数公众的争论都集中在“主权”的丧失问题上。这种争论的起因,通常是由于有关争端解决机制做出裁决,判定有关贸易“救济”立法与WTO义务相违背,因此需
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108.对于WTO的活动,大多数公众的争论都集中在“主权”的丧失问题上。这种争论的起因,通常是由于有关争端解决机制做出裁决,判定有关贸易“救济”立法与WTO义务相违背,因此需要取消或修改。争论的内容可能是一国无法再强迫别国推行较高的环境标准,或至少是提高他们出口商品环境
108. For the activities of the WTO, most of the public debate has focused on the issue of the loss of “sovereignty”. This controversy is often attributed to the ruling by the dispute settlement mechanism that the legislation on trade “relief” runs counter to WTO obligations and therefore needs to be eliminated or amended. The argument may be that a country can no longer force other countries to pursue higher environmental standards or at least raise their export commodity environment
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摘要 语文教学是各学科教学的基础,是帮助学生认知世界的重要手段,是增强学生沟通能力与审美能力的重要工具。通过对课堂教学中调动学生学习积极性的策略、发挥学生主体作用的策略、组织学生运用各种形式学习的策略等的探讨,提出一些具体实施的办法和途径,切实提高小学语文课堂教学的有效性。 关键词 小学语文 课堂教学 策略和方法 当前,教育的发展已进人了素质教育的关键时期,如何提高学生的学习质量,避免以往的课
怎样写好作文,一直是很多老师关注的问题。小学语文教学大纲明确规定:“作文教学与阅读教学密切配合……作文教学时,要指导学生灵活运用阅读中的知识和技能。”阅读是吸收,写作是表达。阅读是写作的基础,学生从阅读中汲取营养,从读学写,促进写作能力的提高,这是提高写作水平的基本方法之一。 那么,在小学语文教学中,如何让阅读教学与习作教学有机结合、形成合力呢?我做了如下探究: 一、互动式阅读教学内容与习作内
暑期生活丰富多彩,消防安全警钟长鸣。各地纷纷开展形式多样的暑期消防安全教育宣传活动:举办特色夏令营、零距离体验红门生活、大学生志愿者为中小学生开辟消防课堂……通过多
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1965年我们采用了次生枝育竹苗60万株,平均成活率达20%,高的一畦成活率达66%。一丛散生撑篙竹可以取得次生枝150—200株,按育苗成活率20%算,可得苗1400株,其中约有1/3每株抽
常维毅,男,1966年1月出生,吉林省永吉县人,中共党员,教授。1991年毕业于延边大学农学院兽医系兽医专业,获农学学士学位,2006年获中国农业大学预防兽医学硕士学位,现正在职攻
阿不都热扎克.铁木尔(曾用名热扎克·铁木尔),男,维吾尔族,1953年4月出生。新疆社会科学院党委书记、副院长,研究员。自治区有突出贡献的优秀专家,自治区哲学社会科学规划领
十一届全国人大代表、广东创鸿集团董事长黄鸿明,是企业界一颗耀眼新星。他凭着坚忍不拔、艰苦拼搏的精神,在揭阳把一家小型的企业发展壮大成一家大型综合性企业。近年来连续