【摘 要】
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新课标教学改革下,“自主、合作、探究”已经成为一种创新型学习模式,这种模式不仅能使掌握基础知识,还能使他们够领悟科学探究思路,主动搜集信息,发展自主学习能力.生物作为
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新课标教学改革下,“自主、合作、探究”已经成为一种创新型学习模式,这种模式不仅能使掌握基础知识,还能使他们够领悟科学探究思路,主动搜集信息,发展自主学习能力.生物作为生命性学科,与自然、生命本质息息相关.本文以初中生物为研究对象,分析如何在教学实践中培养学生合作学习、提高合作学习能力,增强学习效果.
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