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近几年,职业教育发展受到了较多关注,新课改不断深入下,终端舞蹈教学也需要进行相应调整及创新。在艺术教育越发注重情感表达情形下,中专误导教学中进行情感培养变得尤为重要。中专误导教学中培养学生的情感表达能力虽然十分重要,但现有舞蹈教学方法在情感培养上的效果明显不足。本文将对中专舞蹈教学中情感培养事宜进行研究,并就如何在具体教学中进行情感培养提出合理化建议。