基于深度学习的小学语文教学设计创新策略

【摘  要】深度学习是一种指向发展学习主体思维结构的高阶学习方式。本文联系小学语文教学实践经验，从知识、方法、思维、情感四个维度就如何开展小学语文深度学习教学设计提出一些思路与方法，期望在小学语文教学中实现深度学习。

【关键词】深度学习;小学语文;教学设计

中图分类号：G623.2      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）32-0102-02

Innovative Strategies of Primary School Chinese Teaching Design Based on Deep Learning

（ Xingyuan Primary School，Zhangdian District， Zibo City， Shandong Province，China） TANG Yingying

【Abstract】Deep learning is a high-level learning method that points to the development of the main thinking structure of learning. Based on the practical experience of Chinese teaching in primary schools， this article proposes some ideas and methods on how to carry out deep learning teaching design of primary Chinese from the four dimensions of knowledge， methods， thinking and emotions， and hopes to realize deep learning in primary Chinese teaching.

【Keywords】Deep learning; Primary school Chinese;Teaching design

深度学习是指在教师引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程，是以学习者高阶思维的发展和实际问题的解决为目标，以整合的知识为内容，全身心积极主动地、批判性地学习新的知识和思想，将它们融入原有的认知结构中，且能将已有的知识迁移到新情境中的一种学习。