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摘 要：据各高校考研人数报名汇总显示，2018年全国考研人数高达238万，占高校毕业生总人数的29%。从2015年到2017年，考研人数迅猛增长，各地掀起的一股股“考研热”已经成为一种潮流。当今社会就业压力严峻，本科生通过考研提高个人竞争力，在满足社会需要的同时，力争在职业选择中占取主动。
关键词：就业严峻；个人竞争力；社会需要；考研准备
一、本科生因严峻就业形势需要考研
（一）本科生文凭遭遇贬值
根据教育部数据显示，全国普通高校毕业生2016年为756万，2017年高达795万，预计2018年人数将达到820万。观察并计算2010年到2017年的毕业人数同比增长率，发现本科生毕业人数的年增长率在3.3%左右。从1999年开始，教育部批准且允许各地高校开始扩招，招生人数比例由原来的8.5%增长到了47.5%。扩招的实质是高等教育逐渐迈向“大众化”，但扩招在一定程度上导致本科教育质量下滑，加上学校专业与课程结构设计不合理，学生的个人素质良莠不齐，等原因都造成当前社会本科生的含金量有所下降。
（二）本科生就业观有待改善
根据2015年应届毕业生薪资期望值调查报告显示，毕业生薪水的平均期望值为5265元，但与公司的实际签约平均值却为4793元。作为受过高等教育的本科生，都对未来有着理想的职业规划。当今社会的工作分配体系如“金字塔”，高精尖、高层次、高待遇的工作岗位少，在“人多肉缺”、“僧多粥少”的环境下，加上本科生自身眼高手低，导致很多本科毕业生很难寻求到一份满意的工作，甚至难求工作。
（三）本科高校教育理念有待改进
高校教育争取体现“大众化”，紧密联系市场，努力为社会培养出更多能够适应社会的人才。高校所开设的专业和学科，以及教育方式需要紧密联系社会市场所需。当前，高校过于重视学生理论性的学习，而很多用人单位反映，现在的大学生不仅对理论性的知识认识比较浅薄，而且缺乏相应的实践能力，从而导致高校本科生高不成低不就的情况。
二、本科生考研的优点
（一）提高个人竞争力
研究生的学习不仅能够学到更为深入和专业的知识，同时增强我们的创新能力和科研能力，增强我们的学习能力，对职业水平的提高有一定帮助。著名节目主持人杨澜曾经在与他人进行经验交流时说到“研究生学习的课程安排更为专业且合理”。其次，考研可以給你提供一个更高的平台，作为进入企业的“敲门砖”，为你提供更为坚固的一层保障。当个人的竞争力提高之后，就业之时就有了更多的资本和选择，更有可能选择一份满意的工作。
（二）响应社会要求
随着当今社会文明程度的不断提高，社会对高学历的认可度和尊重度也在逐渐上升。同时，在2015年科教网人才就业报告中指出“社会中各种组成部分对“高学历、强专业”人才的需求近年来逐渐增大。”更为专业的知识体系和思维眼界，有利于解决社会和市场中的问题，为企业获得更大的效益。南京某一大型的互联网公司在招聘会上指出“我们公司不是刻意的区别对待本科生和研究生，是有些工作，本科生的知识能力体系达不到我们公司的要求，很难做出我们需要的软件和产品。”高学历、高收入、高素质的“三高”精英已然成为当今社会发展的一种必然趋势，而很多人对自己有很清楚的判断和要求，对于自己目前的本科学历并不满足。决定考研，提高自身，响应社会需求，从而相对减缓了就业压力，同时也推动社会的发展和进步。
（三）本科考研优于在职考研
在职考研作为考研的一种类型，在社会中引起了广泛的关注。选择在职考研，深究其原因，是因为个人在企业中的发展遇到了瓶颈，需要提升自己，寻求更多的机会和平台。在职考研有着复习时间由于工作不充裕、各地区的报考条件受限、考研知识的不连贯性的问题，导致就职考研与本科考研相比，显得格外困难。
三、本科生考研的准备
（一）明确的考研目标和学习计划
决定考研，需要有明确的目标。比如读研高校的地点、学校、专业和导师选择等，需要根据自己的实际情况尽早明确目标。决定考研，需要有合理的学习计划。将学习时间合理分配，科目之间融会贯通。
（二）强健的体魄和良好的心态
考研是一条艰难而又漫长的道路，涉及的内容多且复杂，并且考研题目灵活多变，不仅考察学生扎实的基本功，还考察学生是否能够做到融会贯通，将所学的知识进行系统性的连接和掌握。需要花费大量的学习时间去熟悉课本，练习题目，所以在高强度的压力下，要有一个强健的体魄。同时，在面对困难的时候，要有一个良好的心态，坚持下去，不忘初心，方得始终。
（三）认真准备复试赢得胜利
当考研者通过了国家分数线和申报学校复试线之后，需要在相应申报的学校研究生招生网站上查询自己是否有复试的资格，同时按照学校的要求准备个人资料，按时参加复试；其次，在复试的过程当中，调整心态，沉着冷静参加笔试；注意用语言辞，衣着得体，谨慎思考应对面试；最后，在复试结束之后，关注网站上的面试和录取结果。在决定考研起就要坚持不懈努力，在任何一个环节都不放松。
本文系2017年度湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目（专项任务项目），网络时代大学生核心价值观分层培育方式研究（17Z026）；2017年度长江大学社科基金项目立项（思想政治教育专项）移动互联网时代当代大学生思想变化特点规律及其对策（2017cxy05）阶段性研究成果。
参考文献
[1]邹松建.从高等教育的供给看文凭的价值与功能[J].贵州工业大学学报（社会科学版），2008，（05）
[2]姚炳良.曹红霞.高等教育大众化背景下的大学生价值观探讨[J].边疆经济文化，2009，（01）
通讯作者
康玮（1981-），女，长江大学电信学院，副教授。
（作者单位；长江大学电子信息学院）
关键词：就业严峻；个人竞争力；社会需要；考研准备
一、本科生因严峻就业形势需要考研
（一）本科生文凭遭遇贬值
根据教育部数据显示，全国普通高校毕业生2016年为756万，2017年高达795万，预计2018年人数将达到820万。观察并计算2010年到2017年的毕业人数同比增长率，发现本科生毕业人数的年增长率在3.3%左右。从1999年开始，教育部批准且允许各地高校开始扩招，招生人数比例由原来的8.5%增长到了47.5%。扩招的实质是高等教育逐渐迈向“大众化”，但扩招在一定程度上导致本科教育质量下滑，加上学校专业与课程结构设计不合理，学生的个人素质良莠不齐，等原因都造成当前社会本科生的含金量有所下降。
（二）本科生就业观有待改善
根据2015年应届毕业生薪资期望值调查报告显示，毕业生薪水的平均期望值为5265元，但与公司的实际签约平均值却为4793元。作为受过高等教育的本科生，都对未来有着理想的职业规划。当今社会的工作分配体系如“金字塔”，高精尖、高层次、高待遇的工作岗位少，在“人多肉缺”、“僧多粥少”的环境下，加上本科生自身眼高手低，导致很多本科毕业生很难寻求到一份满意的工作，甚至难求工作。
（三）本科高校教育理念有待改进
高校教育争取体现“大众化”，紧密联系市场，努力为社会培养出更多能够适应社会的人才。高校所开设的专业和学科，以及教育方式需要紧密联系社会市场所需。当前，高校过于重视学生理论性的学习，而很多用人单位反映，现在的大学生不仅对理论性的知识认识比较浅薄，而且缺乏相应的实践能力，从而导致高校本科生高不成低不就的情况。
二、本科生考研的优点
（一）提高个人竞争力
研究生的学习不仅能够学到更为深入和专业的知识，同时增强我们的创新能力和科研能力，增强我们的学习能力，对职业水平的提高有一定帮助。著名节目主持人杨澜曾经在与他人进行经验交流时说到“研究生学习的课程安排更为专业且合理”。其次，考研可以給你提供一个更高的平台，作为进入企业的“敲门砖”，为你提供更为坚固的一层保障。当个人的竞争力提高之后，就业之时就有了更多的资本和选择，更有可能选择一份满意的工作。
（二）响应社会要求
随着当今社会文明程度的不断提高，社会对高学历的认可度和尊重度也在逐渐上升。同时，在2015年科教网人才就业报告中指出“社会中各种组成部分对“高学历、强专业”人才的需求近年来逐渐增大。”更为专业的知识体系和思维眼界，有利于解决社会和市场中的问题，为企业获得更大的效益。南京某一大型的互联网公司在招聘会上指出“我们公司不是刻意的区别对待本科生和研究生，是有些工作，本科生的知识能力体系达不到我们公司的要求，很难做出我们需要的软件和产品。”高学历、高收入、高素质的“三高”精英已然成为当今社会发展的一种必然趋势，而很多人对自己有很清楚的判断和要求，对于自己目前的本科学历并不满足。决定考研，提高自身，响应社会需求，从而相对减缓了就业压力，同时也推动社会的发展和进步。
（三）本科考研优于在职考研
在职考研作为考研的一种类型，在社会中引起了广泛的关注。选择在职考研，深究其原因，是因为个人在企业中的发展遇到了瓶颈，需要提升自己，寻求更多的机会和平台。在职考研有着复习时间由于工作不充裕、各地区的报考条件受限、考研知识的不连贯性的问题，导致就职考研与本科考研相比，显得格外困难。
三、本科生考研的准备
（一）明确的考研目标和学习计划
决定考研，需要有明确的目标。比如读研高校的地点、学校、专业和导师选择等，需要根据自己的实际情况尽早明确目标。决定考研，需要有合理的学习计划。将学习时间合理分配，科目之间融会贯通。
（二）强健的体魄和良好的心态
考研是一条艰难而又漫长的道路，涉及的内容多且复杂，并且考研题目灵活多变，不仅考察学生扎实的基本功，还考察学生是否能够做到融会贯通，将所学的知识进行系统性的连接和掌握。需要花费大量的学习时间去熟悉课本，练习题目，所以在高强度的压力下，要有一个强健的体魄。同时，在面对困难的时候，要有一个良好的心态，坚持下去，不忘初心，方得始终。
（三）认真准备复试赢得胜利
当考研者通过了国家分数线和申报学校复试线之后，需要在相应申报的学校研究生招生网站上查询自己是否有复试的资格，同时按照学校的要求准备个人资料，按时参加复试；其次，在复试的过程当中，调整心态，沉着冷静参加笔试；注意用语言辞，衣着得体，谨慎思考应对面试；最后，在复试结束之后，关注网站上的面试和录取结果。在决定考研起就要坚持不懈努力，在任何一个环节都不放松。
本文系2017年度湖北省教育厅人文社会科学研究一般项目（专项任务项目），网络时代大学生核心价值观分层培育方式研究（17Z026）；2017年度长江大学社科基金项目立项（思想政治教育专项）移动互联网时代当代大学生思想变化特点规律及其对策（2017cxy05）阶段性研究成果。
参考文献
[1]邹松建.从高等教育的供给看文凭的价值与功能[J].贵州工业大学学报（社会科学版），2008，（05）
[2]姚炳良.曹红霞.高等教育大众化背景下的大学生价值观探讨[J].边疆经济文化，2009，（01）
通讯作者
康玮（1981-），女，长江大学电信学院，副教授。
（作者单位；长江大学电子信息学院）