【摘 要】
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新课标强调了小学阶段的英语教学主要目标，明确其任务之一是在学生识词教学的基础上，抓好语音教学训练，让学生会读、会说。学生只有掌握了语音的特点和方法，才能准确地发音。基于
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新课标强调了小学阶段的英语教学主要目标，明确其任务之一是在学生识词教学的基础上，抓好语音教学训练，让学生会读、会说。学生只有掌握了语音的特点和方法，才能准确地发音。基于此，本文系统分析了优化英语语音教学的现实意义，并探讨了小学英语教师应如何组织有效的语音教学活动，以便逐步提升学生的英语语音能力。
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