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面对新新课程的变化，小学数学教师应转变观念，转变角色，不断提高自身素质，以适应并推进数学新课程的实施。通过对学习兴趣的研究，希望能对广大小学数学教师理解、实施新课程并促进自身专业成长起指导作用，对各级小学数学教师培训机构进行新课程培训起促进作用。
小学数学兴趣的培养浅论
【摘 要】
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面对新新课程的变化，小学数学教师应转变观念，转变角色，不断提高自身素质，以适应并推进数学新课程的实施。通过对学习兴趣的研究，希望能对广大小学数学教师理解、实施新课程并促进
【机 构】
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霸州市岔河集乡赵家务完小,河北 廊坊,065700
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2015年4期
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