论文部分内容阅读
<正>大学生的竞争压力日益显著,不仅要承受来自学习、生活的压力,还要应对就业压力,因此会产生各种负面情绪,这是导致各种心理障碍的常见原因。调查发现,不论是国内还是国外,大学生心理障碍发生率在10%～30%之间[1]。心理障碍严重影响大学生自身的发展和高校教育工作的绩效。教育部于2004年作出了教育部直属高校要对新生进行心理测量、建立心理档案的决定,要求尽快构建大学生心理障碍干预模式。因此,对大学生心理健康状况作出准确评估显得尤为重要。本文就目前国内外心理健康常用评估工具、影响因素和心理障碍干预模式进行研究,现报告如下。