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绩效管理是当前学校管理的重心工作,也是学校管理的大势所趋。从关注投入到关注产出,引导教师更好地完成教育教学任务,寻找科学的教育教学绩效标准是实施学校绩效管理的基本内涵。但目前学校管理深陷制度困境、利益困境和科学困境之中,将绩效工资政策融入学校管理体系之中,制订科学的绩效标准,对教师进行绩效辅导,绩效考核主体多元化是保证绩效管理走出困境的出路。