【摘 要】
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＂免费学前教育＂和＂学前教育义务化＂成为我国学前教育发展的最大博弈。从整体来看,以国家和政府为主导,分阶段、分区域发展＂免费学前教育＂能够满足弱势群体的教育需求,实现学前教育
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＂免费学前教育＂和＂学前教育义务化＂成为我国学前教育发展的最大博弈。从整体来看,以国家和政府为主导,分阶段、分区域发展＂免费学前教育＂能够满足弱势群体的教育需求,实现学前教育普及,促进社会公平和稳定。而学前教育义务化是从社会公共政策角度出发,其实质是强调国家责任。两者既有差异,又存在共同之处。由＂免费＂而至普及学前教育,则实为学前教育义务化的结果。当前我国应着力发展免费学前教育,加快学前教育立法,强调政府责任。
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