【摘 要】
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目的:分析健康教育路径在糖尿病患者中的应用效果及体会.方法:回顾性分析128例糖尿病患者的临床资料,按照随机、对照、双盲的原则将其分为观察组与对照组,其中对照组64例患者
【机 构】
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吉林省扶余市士英社区卫生服务中心 吉林扶余 131200;
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目的:分析健康教育路径在糖尿病患者中的应用效果及体会.方法:回顾性分析128例糖尿病患者的临床资料,按照随机、对照、双盲的原则将其分为观察组与对照组,其中对照组64例患者采用常规药物干预,并在治疗过程中进行简单的健康指导,包括药物指导、饮食指导、运动指导等.观察组64例患者在对照组的基础上应用健康教育路径配合治疗,比较两组患者糖尿病相关知识掌握情况.结果:观察组患者健康知识调查测试得分在70分及以上者50例,健康知识掌握率为78.13％;对照组为37例,健康知识掌握率为57.81％,显著低于观察组,差异具统计学意义(P＜0 05).结论:针对糖尿病患者采用健康教育路径可显著提高患者健康知识知晓程度,改善健康教育的效能.
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