浅谈如何提高小学数学课堂效率

来源 :教育界:基础教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tang070932
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如何提高课堂教学效果,是每一位教师必须要思考的课题。因此,教师在深入钻研新课程标准的同时,必须要明确教学的目的与要求,设计更加完善的教学方案,并有效开展教育教学创新实践活动,开创更适合学生全面发展的新思路。
其他文献
据新华社北京12月22日电全国人大法律委员会根据常委会组成人员的审议意见,建议婚姻法修正案草案增加规定,对即使不以夫妻名义但形成婚外同居关系导致离婚的,无过失方有权请求损
随着《义务教育数学课程标准(2011年版)》的全面实施,围绕'高效课堂'进行的课堂教学改革备受关注,'分层走班'教学正是其中的一种新颖的教学模式。分层教学就
今年7月5日《周末》上刊载了一篇题为《镇长助理勇斗歹徒斗出尴尬事》的文章,报道的是今年1月28日晚上,四川省彭山县城圣地亚发生抢劫、劫持人质的爆炸案的事情,当时在茶楼上打
现阶段,随着新课程改革的不断深化,信息技术的不断发展,将新媒体、新技术运用到小学语文教学中,可以促进教学质量的显著提升。本文首先对新媒体、新技术在小学语文创新课堂中
随着新课改的不断推进,高中信息技术课堂教学应着眼于全新视角,教师应将实际教学与生活实际相结合,实现课堂教学方法、内容和评价生活化的教学模式。本文对高中信息技术生活
我国是农业大国,农业是我国的第一产业,玉米在我国农业产业中扮演者十分重要的角色。玉米是滨州市的主要粮食型作物,该地区玉米产量和品质直接影响到山东省的粮食安全。近些年,随
<正> 本文所指高效记忆法即奇幻联想记忆法,它是指为了达到良好记忆效果而人为地有意制造识记材料间的奇象(或称奇幻的想象形象)和谐音的联想来进行记忆的方法。其主要特点是在制造奇象、谐音的联想时,尽可能使之荒诞强烈、新颖独特、鲜明生动、违背逻辑、超脱现实,从而给记忆者留下深刻印象,依靠奇象和谐音的联想作挂钩去记住要记的材料。实验证明:运用此法识记难于记牢的材
本文对地下矿山开采中采用的采矿方法比如浅孔留矿采矿法分段崩落法以及充填法进行了简要探讨,希望能够给相关人员以一定借鉴。
文章通过选取拉萨市具有代表性的幼儿园进行实地考察并与园长、教师进行访谈获取第一手资料,分析了拉萨幼教发展现状并进行了深入的思考。拉萨市幼儿园普遍存在专业教师严重
亦格尔达坂铅锌矿位于吐鲁番市南80km,托克逊县城东南70km处,行政区划隶属吐鲁番市管辖。主要为金、铅锌多金属矿和铁矿。