【摘 要】
：
目的 探讨冠状动脉慢性完全闭塞(CTO)病变患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)后院内结果以及介入治疗成功的影响因素.方法连续收集2004年1月至2008年12月冠状动脉造影示完全闭塞病变1485例,其中CTO病变638例.对接受介入治疗的447例CTO患者的临床、病变影像特征、介入治疗资料以及院内结果进行分析.结果CTO病变的PCI成功率为85.5%(382/447).术中出现C-F型冠状动脉夹层
【机 构】
：
200032复旦大学附属中山医院心内科,上海市心血管病研究所,200032复旦大学附属中山医院心内科,上海市心血管病研究所,200032复旦大学附属中山医院心内科,上海市心血管病研究所,200032复
论文部分内容阅读
目的 探讨冠状动脉慢性完全闭塞(CTO)病变患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)后院内结果以及介入治疗成功的影响因素.方法连续收集2004年1月至2008年12月冠状动脉造影示完全闭塞病变1485例,其中CTO病变638例.对接受介入治疗的447例CTO患者的临床、病变影像特征、介入治疗资料以及院内结果进行分析.结果CTO病变的PCI成功率为85.5%(382/447).术中出现C-F型冠状动脉夹层或冠状动脉穿孔27例(6.0%),心包填塞6例(1.3%),术后再次靶病变血运重建2例(0.4%),院内死亡2例(0.4%).与PCI成功患者比较,PCI失败患者年龄较大[(62.9±10.4)岁比(65.9±9.9)岁,P＜0.05],近端血管中重度迂曲(16.2%比38.5%,P＜0.01)、闭塞端缺如(47.1%比80.0%,P＜0.01)和中重度钙化(36.9%比72.3%,P＜0.01)的比例较高.多元逐步logistic回归分析(后退法)显示,中重度钙化(OR:3.866,P＜0.01)、闭塞端缺如(OR:3.346,P＜0.05)以及病变近端血管中重度迂曲(OR:3.055,P＜0.01)与CTO病变介入治疗成功呈负相关.结论CTO介入治疗安全、可行,其成功率与闭塞病变特点相关。
其他文献
目的 观察本中心双心室再同步治疗(CRT)术后无应答的发生率,并分析可能导致无应答的原因.方法 2001年3月至2009年5月119例患者行CRT治疗(男96例,年龄34～82岁),NYHA心功能Ⅲ～Ⅳ级,左心室射血分数≤35%,随访6个月以上.结果 119例患者中,7例在CRT置人后6个月内因不同原因死亡,112例完成6个月以上的随访,无应答发生率为28.57%.多因素logistic回归分析提
例1男性,58岁,因胸痛10 d,再发2 d入院.10 d前患者于家中打电话过程中突发前胸剧烈疼痛,呈压榨性,很快疼痛延展至双侧颌面部、双肩部及后背,持续1.5 h不缓解伴大汗而去当地医院.因心电图显示Ⅱ、Ⅲ、aVF导联ST段略抬高而诊断为"急性下壁心肌梗死"并行溶栓治疗,此后症状缓解,心电图情况不详,多次查心肌酶均正常。
目的 参照定量冠状动脉造影结果,评价双源CT在冠状动脉支架内再狭窄诊断中的价值.方法 对55例支架术后出现胸闷、胸痛的冠心病患者,在术后6～12个月行双源CT检查及定量冠状动脉造影.以定量冠状动脉造影结果为参照,评价双源CT诊断支架内再狭窄的真阳性、真阴性、假阳性、假阴性,并计算敏感性、特异性、阳性预测值、阴性预测值.分析心率、置人支架情况对双源CT诊断性能的影响.结果 55例患者共置入89枚支架
摘要：新的教育改革背景下，对于美术课程教学的重视度也逐渐提高，但是在现阶段的小学美术课程教学当中，依旧存在着或多或少的问题，造成了教学有效性提高受阻，同时无法全面提高小学阶段学生的美术能力。所以，为了改善这种现状，小学美术课程教学过程中教师需要加强思考，结合现阶段教育改革的要求，灵活实施多元化教学形式，有效提高学生们在学习过程中的兴趣，同时促使学生们在整体的学习活动当中能够有所进步，兼顾每一位学生
患者女性,56岁.因"反复发作胸闷、晕厥20 d"入院.否认高血压病、糖尿病史.2年前有"右肺小细胞肺癌肺叶切除病史",术后曾行25次放射性治疗(具体剂量不详).入院诊断:晕厥原因待查.入院各项生化检查未见异常,超声心动图示心室壁运动正常,左心室收缩末容积22 mm,舒张末容积40 mm,左心室射血分数62%。
摘要：在小学数学的教学活动之中，除了要帮助学生形成良好的学习成绩之外，更应该培养学生的学习品质，通过良好的学习品质来推动学生主动学习、高效学习，因此，本文以小学生的数学学习品质为切入点，分析了如何通过培养学生的数学品质来提升学生的学习效果和学习效率。 关键词：小学数学;教学活动;良好学习品质;教学策略 一、学生良好学习品质的培养意义 在小学阶段的教学和学习之中，如果过度看重学生的学习成绩，外
摘要：客家筝派是我国一种历史悠久，风格独特的古筝派别。客家派古筝流传于广东梅县，大浦等客家地区，历史源远流长。广东客家音乐亦称汉乐，受当地风格及方言影响而形了典雅文静，秀丽委婉的风格。代表曲目有《出水莲》、《蕉窗夜雨》等。 关键词：客家 发展 演奏技法 一、引言： 古筝是我国古代的民族乐器之一。它历史悠久，流传广泛，在岁月的变迁中逐渐形成了不同的地方风格，也形成了各自不同的演奏技巧和地方流派
采用心电图(ECG)诊断左心室肥厚(LVH)虽然没有X线和超声敏感,但其意义有所不同,不仅有量的问题,更重要的是其能反映质的改变.QRS电压增大,量的成分多一些,而ST-T异常,则表示有心肌和冠状动脉循环受损.Framingham流行病学研究显示,QRS电压增大,表示左心室有向心性肥厚,而出现ST-T异常,则表示有心肌缺血和左心室离心性增大,若再合并P波异常,意义就更大,反映左心室功能不良.ECG
摘要：教育应从儿童开始。小学低年级语文学习是整个语文学习生涯的基础，但从目前来看，大多语文课堂中教师依旧以自己为主导，对学生不够重视，教学的开展没有明确教学目标，教师对学生阅读的有效引导相对欠缺。对此，小学语文教师应及时转变传统教学理念，更新教学方式，明确教学重点与目标，保证教学有效性，针对不同年级学生进行差异化教学模式的制定，以此提高小学语文教学的有效性，提升教学水平与质量。 关键词：小学低年
摘要：目前，微课是属于一种全新的教学方式，它是建立在现代信息技术的条件之下根据实际的教学目标来完成教学的要求。通过将微课的教育形式运用到小学英语教学过程中来，能大大提高学生的学习热情和兴趣，同时也会对整个的课堂教学质量和水平有很大的提升。本文通过对当前的小学英语融入微课教学的意义进行分析，并且结合相应的微课教学的具体开展方式进行深入的探究，希望能对当前的小学英语教学带来帮助。 关键词： 微促教