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通过对中国知网检索出的108篇音乐教育社会调查类硕士学位论文的研究,从其社会调查结果呈现出的方法介绍情况进行分析,发现绝大多数样本论文忽视了对方法的介绍,并且在抽样、变量测量和资料收集这三个社会调查关键环节的方法介绍上均存在明显的不足和问题。研究认为,在音乐教育社会调查类硕士学位论文的社会调查结果呈现中,硕士研究生不仅应高度重视方法的介绍问题,而且还应自觉地提高结果呈现中方法介绍的意识和水平。