在化学习题课中通过渗透化学元认知来矫正高一学生学习化学心里障碍

来源 :数理化解题研究:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wobuwanlebuxingma
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元认知是认知主体对自己的认知过程、结果或与之相关的活动的认识.学生的元认知能力特别是元认知策略的应用已成为矫正高一学生学习化学心理障碍的有效方法之一.本文从渗透化学元认知来矫正高一学生学习化学心理障碍.
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