【摘 要】
：
高校教育的不断深化改革使得传统的教学模式难以满足新时代高校教育教学要求,OBE教育理念为高校的教学改革创新提供了新思路,即以“学生为中心、成果为导向、持续性改进”三大理念开启课堂教学改革新路径.本文在OBE理念的指导下探讨《国际企业管理》的教学改革,在分析该课程的特点、教学过程中存在的问题的基础上,设计合理的混合式教学模式.
论文部分内容阅读
高校教育的不断深化改革使得传统的教学模式难以满足新时代高校教育教学要求,OBE教育理念为高校的教学改革创新提供了新思路,即以“学生为中心、成果为导向、持续性改进”三大理念开启课堂教学改革新路径.本文在OBE理念的指导下探讨《国际企业管理》的教学改革,在分析该课程的特点、教学过程中存在的问题的基础上,设计合理的混合式教学模式.
其他文献
本文试图通过对英国博物馆体验式展示教育功能的分析,折射出启蒙运动对英国文化教育的深远影响.从而探讨中国博物馆展示是否可以从启蒙思想中获取营养,从博物馆本质出发,从观众体验入手,追求真实而贴切的策划与设计方案,实现博物馆的核心功能——教育.
当前农户金融需求旺盛,但创业农户的贷款需求得不到完全满足,贫困农户的“贷款难”问题比较突出;有一定规模资产的农户对理财投资保险等金融需求的可得性不高.因此,建议创新银保协同机制,提高金融支持乡村振兴的力度;进一步推动金融普惠政策的贯彻,增加金融服务的透明度;适度放低准入门槛,减少对创业农户的金融约束;推出个性化金融产品,满足农户多元化的金融需求.
跆拳道课程是高校体育教学中的主要内容之一,高校跆拳道体育教学对于大学生思想教育也有着重要意义.本文通过分析高校跆拳道体育教学开展的价值,进一步研究了跆拳道体育教学对大学生思想教育的作用.
“课程思政”是以落实立德树人根本任务,铸就教育之魂的一种综合教育理念和实践的创新.本文以《材料科学基础》课程教学为例,从教学目标、教学内容的设计、教学理念及方法的改进、教师的认识及实践教学等几个方面探讨在教学过程中开展课程思政的具体路径和实施效果.
信息技术时代,智能手机的广泛应用引发了大学生手机成瘾问题的广泛出现,大学生手机成瘾问题不但会影响学业水平的提升,还会引起社恐、自闭、认知障碍等各种大学生心理健康问题.本文对于大学生手机成瘾问题的概念、危害、表现进行了阐释,并深入分析了大学生手机成瘾问题的心理成因,提出了对策及建议.
随着我国经济社会运行发展逐步进入全新阶段,社会各个层面对于青少年综合素质及专业素养的关注程度日益增加,青少年特别是处于高校阶段青少年作为我国经济社会长足发展的动力源泉,其多维度综合实力过硬与否在很大程度上决定着我国长期健康可持续发展宏伟蓝图能否高质高效执行落地,确实需要赋予足够的关注重视权重,在当今新时代新形势整体宏观大背景之下,需要更多地从高校思想政治教育角度切入,循序渐进地将社会主义核心价值观以创新方式融入其中,夯实并稳固高校意识形态工作,从而促进大学生持续健康、稳定发展.本文就高校思想政治教育工作中
基础护理学是现代护理教学体系中一门十分重要的课程,现代护理学的教学目的是为我国临床输送更为新型优质的护理人员.在开展护理时目前所选择的教学方案以教师为主体,但这种教学方案属于一种传统的教学,虽然能够起到传授知识的教学效果,但总体的教学质量并不能达到理想的效果,所以需要建立一种更为新型的教学模式,才能使护理教学质量和效果得到强化,使学生参与到学习过程中的积极性得到调动.通过在高职护理专业基础护理学的实验实训教学中同时开展教学、实践以及实训,有助于学生更好的适应临床,不仅为其今后临床工作的开展奠定了坚实基础,
随着经济的高度发展,人们的生活水平得到了大幅度的提升,人们在物质方面得到良好满足的前提下,对精神层面也有了更高要求,从目前社会现状来看,城市人口饲养宠物的比例较大,在饲养宠物的过程中,可以使得自身的情感与精神得到寄托.随着饲养宠物现象在现代城市生活中的不断普遍化,各种宠物饮食以及宠物医疗服务与福利需求也在不断提升,这在一定程度上促进了现代宠物医疗机构的发展,与此同时,各种宠物医疗发展问题也逐渐显现了出来,对此本文就从宠物医疗发展的现状出发,研究其在发展过程中存在的问题,并针对性地提出相应的对策.
老年教育是教育事业和老龄事业的重要组成部分,是应对老龄化社会的一个重要课题.本文以云南临沧为例,深入调查临沧老年教育的现状,分析存在的问题,提出切实可行的对策,及时回应全社会关注的热点问题.
针对高等院校环境工程专业学生的特点,对目前实验课程存在的问题进行了分析,在专业实验教学内容和教学方法方面提出了改革思路,将“课程思政”如何渗透到了专业实验教学中进行了探索.