【摘 要】
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【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）25-0132-01 一份理想的高考试题应覆盖所有知识点，但在有限的24道数学试题中、有限的两个小时内不可能面面俱到。三角函數是高考必考的知识点，用解三角形的思路、方法和策略解决平面四边形有关问题既是创新点也是热点。考纲明确“能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。”因为这
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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）25-0132-01
一份理想的高考试题应覆盖所有知识点，但在有限的24道数学试题中、有限的两个小时内不可能面面俱到。三角函數是高考必考的知识点，用解三角形的思路、方法和策略解决平面四边形有关问题既是创新点也是热点。考纲明确“能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题。”因为这就是在知识交汇点命题，更是体现命题原则：能力立意和创新应用意识。
从以上2015年全国高考试题卷和三道延伸题，我们不难发现：一般情况下，平面四边形的问题可以转化为解三角形问题来解决，然后综合运用正弦定理、余弦定理和面积公式等相关知识，既快又准，问题便迎刃而解！请关注并重视这个新趋势和亮点。
作者简介：
康瑞华（1971.5-），男，汉族，湖南省新化县人，大学本科，中学一级教师，湖南省地质中学教科室，研究方向：中学基础教育教学教研。
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