【摘 要】
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化学反应的复杂程度常常超乎人们的想像,即便在化学启蒙的初三阶段。也许我们看到的只是化学反应的冰山一角,有太多的未知我们还不曾触及。虽然在日常教学中没有必要也不可能
【机 构】
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重庆市教育科学研究院,重庆市第二十九中学
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化学反应的复杂程度常常超乎人们的想像,即便在化学启蒙的初三阶段。也许我们看到的只是化学反应的冰山一角,有太多的未知我们还不曾触及。虽然在日常教学中没有必要也不可能把常见反应的次反应、副反应或反应的特殊情形都教授给学生,但作为老师若能更全面地认识和了解这些知识,想必更能使我们在教学中驾驭自如,游刃有余。
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