【摘 要】
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随着教育体制的不断改革和创新,学生综合素质的全面发展被提出了新的要求.其中明确指出:对于学生的教育,仅关注其文化知识的学习是远远不够的,还需要注重其学习兴趣的挖掘.只有学生对学习的内容充满兴趣,才能全身心地投入其中,在探索和求知的过程中,获得学习能力增强,学习效率的提高,从而进一步提升课堂教学效果.鉴于此,本文将从小学英语教学的角度出发,针对游戏教学法在课堂中的应用展开分析和探究,希望能够为我国一线的教学工作者提供一定的参考价值和理论依据.
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随着教育体制的不断改革和创新,学生综合素质的全面发展被提出了新的要求.其中明确指出:对于学生的教育,仅关注其文化知识的学习是远远不够的,还需要注重其学习兴趣的挖掘.只有学生对学习的内容充满兴趣,才能全身心地投入其中,在探索和求知的过程中,获得学习能力增强,学习效率的提高,从而进一步提升课堂教学效果.鉴于此,本文将从小学英语教学的角度出发,针对游戏教学法在课堂中的应用展开分析和探究,希望能够为我国一线的教学工作者提供一定的参考价值和理论依据.
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