【摘 要】
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新一轮国家基础教育课程改革犹如春风扑面而来,然而当前课堂教学改革中存在一个非常突出的问题是课堂教学效率低下,教学重形式,轻实质,而学生却没有得到真正有效的发展。因此
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新一轮国家基础教育课程改革犹如春风扑面而来,然而当前课堂教学改革中存在一个非常突出的问题是课堂教学效率低下,教学重形式,轻实质,而学生却没有得到真正有效的发展。因此,如何使教师拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略或技术,是摆在我们面前的一个难题。要怎样更好的解决这个难题,本文谈几点简单的看法。
However, at present, there is a very prominent problem in the reform of classroom teaching that classroom teaching is inefficient, teaching forms are heavy, and substantive but students are not really and effectively developed. Therefore, how to make teachers have the concept of classroom teaching effectiveness in the new curriculum background and how to master the tactics or techniques of classroom teaching effectiveness is a difficult problem facing us. How to better solve this problem, this article to talk about a few simple views.
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