习作教学是语文教学的一个重要组成部分，习作练习是语文学习中一个综合性、创造性的实践练习。《小学语文课程标准》为我们明确指明了习作教学的方向：减少对写作的束缚；珍视个人的独特感受；丰富学生的生活，在实践中丰富写作素材；养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻等。在教学实践中，我们可以充分利用文本与学生生活资源，把阅读教学、学生生活实际与习作教学结合起来，挖掘文本和现实生活中的写作资源，丰富学生写作内容，提高学生习作能力，健全学生的个性品质。　　一、在阅读教学中以教材为范本，对学生进行谋篇布局的思维训练。　　在阅读教学中按照作者的思路，设计带有启发性，有利于发展学生思维的问题，让学生边读边想，是学生认识的一个飞跃，是对学生进行习作谋篇布局思维训练的重要过程。