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《万绿湖畔》
【摘 要】
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【机 构】
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广州美术学院造型基础部素描教研室,九三学社广东省直属广州美术学院支社主委,广东九三书画院
【出 处】
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21世纪商业评论
【发表日期】
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2016年12期
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目的::对冠心病心律失常患者分别使用动态心电图与常规心电图,分析比较两种诊断方法的临床意义。方法:选取2014年9月至2016年3月我院收治的94例冠心病心律失常患者,随机分组,
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摘 要：以读促写是引导学生学习作文、逐步丰富学生作文素养和写作方法的有效方法，也是提升学生写作能力的成功之路。结合学生实际，围绕教材教学和课外阅读指导，能够不断学生拓展阅读视野，有效提升其写作能力，全面提升其语文素养和综合能力。 关键词：作文教学；以读促写；策略 作文训练是提升语言表达能力的重要途径，也是素质教育最为重要的体现。但是，中学三年，很多学生感到自己的作文成绩一直没有突破，最后的毕业
摘 要：众所周知，高等职业教育是为社会培养具有一定职业技术能力和相应科学文化知识的应用型人才而设置的一种教育层次，它更注重学生的实践动手能力、应用操作能力和解决实际问题的能力，因而其教学过程对学生实践能力的培养是非常重要的。本文针对高职学生的實际情况，陈述了笔者在“英美报刊选读”课程教学实践中遇到的状况，并对该课程建设和教学方法提出了自己的新看法。 关键词：英美报刊选读；教材；教学方法 中图分
摘 要：作为积极主动、全面深度参与到世界全球化进程中来的一支有生力量，我国大学生需要具备相应的素质和能力，其中英语语言素养和能力显得尤为重要。课堂是学生英语语言能力生成和发展的主要场所和平台。在当前的大学英语课堂中，通过引进实践性互动教学的方式来改变传统的教学方式是比较有效的一种模式和途径。 关键词：大学英语；互动课堂；实践性互动教学 中图分类号：G642.4 文献标识码：A 高校人才培养的