【摘 要】
：
现实的教学活动多是一种＂入侵＂式的教学,教师把自己或别人的理解传授、灌输给学生,以自己的理解取代学生的思考,忽略学生的感受,迫使学生进入教师主导的教学活动之中。长此以往
论文部分内容阅读
现实的教学活动多是一种＂入侵＂式的教学,教师把自己或别人的理解传授、灌输给学生,以自己的理解取代学生的思考,忽略学生的感受,迫使学生进入教师主导的教学活动之中。长此以往,教师职业倦怠,学生厌学。而积极心理学提倡用一种积极的、健康的心态来对人的心理现象做出解读,进而提升个人的素质和生活的品质。基于积极心理学理论,找寻幸福教学让教师乐教、善教、教会;学生乐学、善学、学会。
其他文献
以人为本是高校教学管理的根本指导思想，学生、教师是学校生存和发展的基础。论述了高校教学管理的涵义、以人为本的涵义、以人为本的高校教学管理涵义、以人为本的高校教学管
心力衰竭是指心排血量绝对或相对不足,不能满足机体组织一般代谢需要的病理状态,是各类心脏病的后期阶段.中医治疗心力衰竭,特别是顽固性心力衰竭已显示出极大的优势.现将心
目的研究白芷芦荟凝胶治疗急性放射性皮肤炎的疗效。方法选取2015年8月至2017年8月期间收治的16例放射性皮肤炎患者作为研究对象,将患者分成观察组和对照组各8例,其中观察组
继《卧虎藏龙》的辉煌之后,近几年来华语新武侠电影已甚少扛鼎之作,在这个武侠氛围凋零的年代,观众热切呼唤植根于中国传统文化的武侠片经典再现。《剑雨》则是现今众多武侠
2 0世纪 30年代 ,中国共产党建立的苏区革命根据地 ,为了保护军民健康、保障部队战斗力 ,开展了群众性卫生防疫运动 ,提出卫生防疫政策纲领 ,进行卫生宣传教育 ,厉行防疫活动
陶行知先生曾经说过：＂真正的教育必须培养能思考会创造的人。＂在小学语文教学中培养学生创新个性是时代赋予我们小学语文教师的使命。情境教学以其形真、情切、意远、理蕴的鲜明
药剂学实验是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。传统药剂学实验的教学内容和方法已不能更好满足日益提升的人才培养和企业发展需求。我们在药剂学实验教学过程中引入虚
关帝信仰之源流与宋明理学(新儒学)的发生与发展有着千丝万缕的关系。宋明理学"接伊洛之渊源",使儒学贯通天人而哲理化,其因应对佛道而崛起,又因兼融佛道而兴盛。因此,南宋以
“有境界则自成高格。”古诗的意境美。是诗人在创作时的刻意追求。因此，在古诗教学中，教师也应该十分重视引导学生领悟诗中的意境美。优美的情境无疑对学生的古诗阅读会起到事
杉木连栽常导致地力退化,但连栽是否影响丛枝菌根真菌的侵染率并不清楚。以福建三明粉砂岩发育红壤上的连栽杉木为对象,研究了杉木细根丛枝菌根真菌侵染率与土壤性质的关系,