【摘 要】
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目的 总结分析在肺结核合并糖尿病患者护理中个体化全程健康教育模式的应用价值.方法 选择2016年5月至2019年2月我院收治的66例肺结核合并糖尿病患者作为研究对象,根据护理方
【机 构】
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内蒙古第四医院内六科,内蒙古呼和浩特
【出 处】
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论文部分内容阅读
目的 总结分析在肺结核合并糖尿病患者护理中个体化全程健康教育模式的应用价值.方法 选择2016年5月至2019年2月我院收治的66例肺结核合并糖尿病患者作为研究对象,根据护理方案的差异性进行分组,各33例.对照组选择常规护理,观察组在常规护理的基础上进行个体化全程健康教育,观察比较两组患者治疗依从性、自我护理能力、护理满意度等指标.结果 与对照组相比,观察组患者完全依从率66.67%以及自我护理评分(72.5±1.6)分、护理满意度(90.2±2.6)分更高,差异明显(P<0.05).结论 在肺结核合并糖尿病患者护理中应用个体化全程健康教育是可行的、有效的,值得推广.
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