【摘 要】
：
<正>体育与其他学科不同,它是德、智、体、美、劳有机联系的整体中一个不可缺少的重要组成部分,其本身具有特殊的教育属性,是培养学生素质全面发展的一个极其重要的手段。尤
论文部分内容阅读
<正>体育与其他学科不同,它是德、智、体、美、劳有机联系的整体中一个不可缺少的重要组成部分,其本身具有特殊的教育属性,是培养学生素质全面发展的一个极其重要的手段。尤其是在现代社会中,随着科学技术的快速发展,社会竞争日益激烈,所需要的是具有全面素质的高新人才,体育作为一种重要的教育手段,在新时代被赋予了重要的历史使命,在教授学生体育知识、形成体育技能、增强学生体质的同时,在教学过程中贯穿了道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育,以真正实现体育的育人功能。
其他文献
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘要：学生的自主学习与合作交流是目前课程改革极为重要的组成部分。基于小组合作来开展初中数学“问题导学”教学实践，不仅能够激发学生的学习热情与兴趣，同时还能够有效提升教学质量，发展学生的数学学科素养。 关键词：小组合作 初中数学 “问题导学” 引言 “问题导学”在初中数学中的应用，能够有效引导学生主动探究、主动发现以及主动尝试，是一种新型的课堂教学模式;而小组合作是学生以小组为单位互相帮
提问是课堂教学的手段,也是课堂互动的重要形式。有效的课堂提问能将教师、学生、教材紧密地联系在一起,激发学生学习数学的兴趣,启迪学生思维,反馈课堂教学情况,提高课堂教
摘要：小学阶段是学生学习数学知识的关键时期，教师在课堂教学过程中需要有效地渗透转化思想。掌握了转化思想的渗透方法，能进一步增强学生学习数学的兴趣，再通过授课手段的更新、教材内容的补充等，培养他们主动创新的能力，使数学教学工作走向更大的成功。本文结合小学生的认知特点，考虑他们理解能力的强弱，进行了数学课堂教学中转化思想有效渗透的研究，以期为其他教师教学思路的转变提供一些帮助。 关键词：小学数学 课
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
基于我校医学生信息素养培养中存在的信息需求标准低、目的性不强、信息获取盲目、甄别意识不强等问题,提出重新定位文献检索课地位,整合信息素养课程与专业课程内容,分层次
为充分利用细胞生物学教学课堂思政来培养学生的批判性思维,以细胞生物学教学中的课程思政和批判性思维为课题,从分析细胞生物学教学中的课程思政与培养学生批判性思维之间的
亚硝酸钠中毒是指由于误食亚硝酸钠或摄入含大量硝酸盐及亚硝酸盐的蔬菜,而引起的以组织缺氧为主要表现的急性中毒,我们2006年4月至2007年5月共收治亚硝酸钠引起的食物中毒3
本文以纳西语的维护为重点,分析了纳西语的使用现状,提出双语教育是实现民族现代化、保持文化独特性,应对外来文化冲击的最优选择;同时总结提出了在丽江政府相关部门和民间组
白血病性截瘫二例庄礼昭汕头大学医学院二附院本文报告白血病性截瘫二例如下：例１：１４岁男童，两个月来皮肤苍黄、乏力、间有上腹部不适，偶发热。皮肤反复出血。前三天下肢发麻、继则不