【摘 要】
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本实验研究饲用甜菜栽培在完全肥料及氮磷不足条件下,维管束中某些运输形态同化物的转化方向问题。方法供试材料为生长85—90天的饲用甜菜,品种为黄色。试验处理如下: (1)
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本实验研究饲用甜菜栽培在完全肥料及氮磷不足条件下,维管束中某些运输形态同化物的转化方向问题。方法供试材料为生长85—90天的饲用甜菜,品种为黄色。试验处理如下: (1) 对照(NPK):耕作前,施入硫酸铵(60kgN/ha)、氯化钾(K_2O,30kg/ha)、过
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摘要本文分析了新课标对高中地理实验教学的要求和高中地理实验教学的现状,并从实验内容的选择、实验过程的科学性与安全性、实验教学过程中学生学习方式的转变与情感态度、实验教学的生成性等方面对如何高效开展高中地理实验教学进行了阐述。 关键词高中地理;实验教学;高效;学习方式;情感态度 中图分类号:G633.5 一、新课标对高中地理实验教学的要求 《普通高中地理课程标准》在课程基本理念中提出“倡导自