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从“以人为本”、“教学改革”的相关概念的界定入手,探讨如何构建以学生为主体的课堂,如何让学生成为学习的主人以及如何以人为本推动教学改革,本文以初中历史教学为例,指出如今在教学中存在的问题及应对的措施,以期为“以人为本”相关的教学改革提供参考。
以人为本推进教学改革——以初中历史教学为例
【摘 要】
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从“以人为本”、“教学改革”的相关概念的界定入手,探讨如何构建以学生为主体的课堂,如何让学生成为学习的主人以及如何以人为本推动教学改革,本文以初中历史教学为例,指出
【机 构】
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聊城水城慧德学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年26期
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