基于音乐鉴赏的初中生音乐能力培养教学模式探索

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初中音乐教学中,运用音乐鉴赏教学方式对于学生审美能力的提高、陶冶情操等方面皆有积极作用,音乐鉴赏教学模式在初中音乐教学中显然占据着十分重要的作用。初中音乐教师理当重视并格外关注学生基本音乐知识技能、审美能力的实际掌握状况,加以正确指引,方可让学生真正体验到音乐所蕴含着的魅力。为此,本文首要分析初中音乐鉴赏教学的基本内容,进一步探索学生音乐能力培养对策。
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