新兴极性程度构式“X到模糊”用法探微

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叙事是人类了解世界的基本模式,寓言、神话、传说及小小说等,都是人类说故事的不同媒介.寓言是隐喻的小故事,隐喻是寓言的重要表达方式,庄子借寓言委婉地讽喻社会现实.这样的
摘要:日本少年院矫正教育经历了感化院、矫正院和少年院三个时期。少年院是提供少年矫正教育的机构,具有学校的性质。少年院的收容对象为虞犯少年、触法少年和犯罪少年,对应不同级别的少年院,同时根据非行少年的恶意程度采取分级处遇的对策。少年院注重分级分类管理、在院者的权利保护,具有丰富详实的教育形式和内容,保持着较为开放的教育环境,以及对矫正教育视察监督的明确规定。专门学校是我国对不良少年进行矫正教育的专门
摘要:宋代《诗经》著述成果空前繁荣,《诗经》著述者的籍里分布也显示出新的特点。无论北宋还是南宋,其著述者数量和著述数量,均呈现为北少而南多,《诗经》著述者的聚居性特征并未因政治中心的变易而改变。这与整个封建时代处于统治地位又在宋代呈现出独自特色的经学风气,长盛不衰而在宋代发生变化的科举制度,兴起于唐而盛于宋的刻书藏书业,以及薪火相承的地域文化、重视门派的师承传统等因素,有着至密的关系。  关键词:
目的 探讨经口入路内镜辅助下保留扁桃体茎突截短术的手术方法及临床疗效.方法 回顾性分析36例(65侧)茎突综合征患者的临床资料,分析其主诉、病程、误诊情况、茎突长度、扁桃
摘 要: “知行合一”学说,是王阳明在批判和继承先秦儒法道,以及宋代程朱学派知行观的基础上,着意提出的,此说,为我们解决道德领域“知行”脱节的问题,提供了参考。研究其“知行合一”思想,对于解决当前思政教育工作中的相关问题,具有价值。笔者通过问卷调查,进行实证研究,了解新时期青年知行悖离的主要表现,并分析原因。梳理阳明文化“知行合一”思想,有助于对新时期青年进行思政教育工作,为高校道德建设发展提供启
目的探讨胃癌中DNA甲基化转移酶(DNMT1、DNMT3A、DNMT3B)表达的临床意义与预后的相关性。方法运用TCGA和GEO数据库分析DNA甲基化转移酶在胃癌和正常组织中的表达差异;运用生存期分析软件Kaplan-Meier plotter分析DNA甲基化转移酶对胃癌患者预后的影响;下载TCGA和GEO数据库中的原始数据,分析DNA甲基化转移酶与临床病理参数之间的关系;采用基因富集分析(GSEA)结合蛋白互作网络进行DNMT3B的生物学功能研究。TCGA数据库分析DNMT3B升高促进胃癌进展的具体机制
摘 要: 中国特色时政术语翻译,是外宣翻译研究的重要环节,是传递中国声音、传播中华文化的重要途径。中国特色政治术语,反映了我国各阶段社会发展的方针政策,既是我国革命、建设和成功改革的最好见证,又是构建对外话语体系的关键环节。中国特色时政术语的外宣翻译质量,关乎对外传播效果和中国国家形象建构。本文以中国特色时政术语翻译为研究对象,分析中国特色时政术语的特点,探索国家形象视域下中国特色时政术语的翻译策
摘 要: 信息化社会,数字化阅读方式逐渐超越了传统阅读,成为国民主流阅读方式之一。党校图书馆应推广阅读,传递阅读价值观念,帮助他人尤其是青少年培养必需的阅读兴趣与纯正的阅读品位,获得阅读能力、思辨能力和批判能力,让他们爱上阅读。  关键词: 党校 图书馆 馆藏资源 阅读推广  一、党校图书馆资源的现状分析  党校图书馆的资源包括纸质资源和电子资源。纸质资源中最常见的是书刊报,即图书、期刊、报纸。一
摘 要: 以凉山彝族自治州甘洛县地区的苏尼巫舞(苏尼皮鼓舞)为研究对象,通过田野调查对原生态苏尼皮鼓舞进行观察、模仿、体验,从舞蹈学视角出发,分析表演程式、形式要素,进一步梳理苏尼皮鼓舞的动态特征,如身体的抖动,上肢与鼓的摇和晃,下肢的顿与颤,步伐中的曲线轨迹,以及节奏特征、技巧特征等。通过对当代彝族苏尼民间舞蹈形态特征的分析,对苏尼皮鼓舞的动律风格特点进行归纳、研究,提炼舞蹈语言,并在此基础上探
目的探讨认知矫正对精神分裂症记忆损伤的作用。方法将120例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各60例,所有患者均采取常规药物治疗,观察组在此基础上联合认知矫正干预。于治疗前后对两组进行阳性与阴性症状量表(PANSS)、霍普金斯词汇量表(HVLT-R)、威斯康星卡片分类测验(WCST)评定及空间广度测验。结果治疗后第1、3个月末,两组PANSS总分和阳性症状、阴性症状及一般精神病理评分均较各自治疗前降低(P<0.05),且观察组PANSS总分和阳性症状、阴性症状以及一般精神病理评分均低于对照组(P&