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从当下青少年阅读生活的特征和存在的问题人手,将青少年读者定位为社会阅读福利的消费者,而图书馆为社会阅读福利的提供者。结合图书馆阅读服务实际情况,借用营销学理论进一步分析了影响青少年使用图书馆阅读资源的各方因素及现状,并针对图书馆提出了提高青少年阅读生活质量方面的策略和建议,为青少年读者提供更加专业高效的服务。