【摘 要】
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听力障碍(以下简称“听障”)儿童情绪能力发展存在情绪识别与情绪表达障碍、情绪理解受限、情绪调节不当等诸多问题,严重影响社会适应与心理健康.制定系统化、个性化的干预方案,可有效促进听障儿童情绪能力的发展.该文在分析听障儿童情绪能力发展特点和影响因素的基础上,梳理了现有的干预研究,并针对现有研究不足提出未来的研究方向,以期为听障儿童情绪能力干预研究提供参考.
【机 构】
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云南师范大学教育学部,昆明650500
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听力障碍(以下简称“听障”)儿童情绪能力发展存在情绪识别与情绪表达障碍、情绪理解受限、情绪调节不当等诸多问题,严重影响社会适应与心理健康.制定系统化、个性化的干预方案,可有效促进听障儿童情绪能力的发展.该文在分析听障儿童情绪能力发展特点和影响因素的基础上,梳理了现有的干预研究,并针对现有研究不足提出未来的研究方向,以期为听障儿童情绪能力干预研究提供参考.
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