【摘 要】
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本文主要探讨英语语言教学与情感因素的密切关系,从情感因素与语言学习的关系、教师与情感因素的关系和课堂教学中情感因素的应用三个方面提出英语教学注重和应用情感因素的有
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本文主要探讨英语语言教学与情感因素的密切关系,从情感因素与语言学习的关系、教师与情感因素的关系和课堂教学中情感因素的应用三个方面提出英语教学注重和应用情感因素的有效途径。
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摘要:对于高中语文,我们应着重发展学生两个方面的能力:一是阅读与鉴赏,二是表达与交流。其中“阅读”是实现能力目标达成的前提,是基础。而要提高学生的阅读能力,可以从以下三方面入手:发展独立阅读的能力,培养广泛的阅读兴趣,努力开阔阅读视野。 关键词:高中 语文 阅读能力 其实,我们的《高中语文课程标准(试验)》已经对这些问题作了明确的回答,那就是我们的语文教学应着重发展学生发展两个方面的能力:一是
兔出血症病毒(Rabbit hemorrhagic disease virus,RHDV)的基因组为一条单股正链的RNA分子,含有2个开放阅读框(ORF),衣壳蛋白VP60是由位于5’端的开放阅读框(ORF1)编码,它是兔出血症病毒
摘要:字词不但是语文基础的一部分,更是提高学生素养的一个最具体、最直接的载体。通过字词的学习,学生还可积累词汇,为阅读、写作练就基本功。可以说当代中学生的文化底蕴如何,某种程度上可以从他的字、词、成语的掌握多少来衡量。字词不但是语文基础的一部分,是学生提高自我修养的一个重要手段,更是提高学生领悟中华文化的一个最具体、最直接的载体。 关键词: 语文 字词教学 足够重视 基本功 很多教师认为初中阶
这些年来,梅山水库连拱坝右岸13号拱排水孔总渗流量呈现一定的增长趋势.本文分析了大坝右岸2013~2017年地下水位和渗流量监测资料,结果表明右岸地下水位较高,与库水位变化同步
摘要:在高中课程改革和课堂教学改革逐渐深入的背景下,广大一线教师和专家学者对当前高中思想政治课教学有效教学进行了许多有益探索,但在教学实践中也出现了一些偏颇。如何克服这些偏颇是一个迫切需要探讨和解决的问题。笔者结合自身教学实践经验,认为可以从以下几个方面做起。 关键词:新课改 新理念 政治教学 一、打破“严师出高徒”教学模式,向良好的师生关系转变 在传统观念下,教师的角色是高高在上的严师
摘要:小学语文课本中绝大多数篇章都是文情并茂的文学作品,闪烁着多姿多彩的美学思想。怎样在小语教学中进行审美教育呢? 关键词:审美 语言美 思想 一、在品词析句中领悟美 课文中的重点词语和语句最能表达作者的审美感受,挖掘作者运用语言的色彩,品评语言的格调、情味,有助于培养学生的审美情趣。如:《登鹳雀楼》是一首五言绝句。这首诗前两句具体描绘登楼所见的一片色彩鲜明的景观。作者选择了白日、高山、黄河
摘要:生物学是一门以实验为基础的学科,它的许多概念和原理都是通过实验所传授的,生物学实验教学是学生能力提高和科学素养形成的重要途径之一,所以要想学好生物学,必须重视实验。同时,有效的生物学实验教学可以大大激发学生学习生物学知识的兴趣,学生在实验过程中观察到生物体的形态结构、生理功能等种种生命现象,对他们有强烈的吸引力,可提高他们探索生命现象和生命活动规律的积极性,使学生对学习生物学知识充满热情,从
一、情报接受差异性探源通过对情报接受具象差异与表象差异的考察和分析,我们看到,无论是具象差异还是表象差异,都具有积极性和消极性两个方面。种种情报接受的积极性差异和
摘要:初中英语的教学目的是使学生掌握一定的英语基础知识,培养学生在交际中初步运用英语的能力。为了达到这一目的,就要改变教学中以教师为中心,偏重语法结构的分析、讲解,及机械的句型操练的教学模式。因此,在教师要以学生为中心,加强训练指导,加大学生自学的活动量,从而发挥其“主体”作用,培养学生的交际能力。本文就此谈谈自己的认识。 关键词:语言学习 交际能力 语言形式 英语是一门实践性很强的学科,它是
中华民族,称为“礼仪之邦”,而中国人也以彬彬有礼而著称。但长期以来,大量礼仪文化的精华和糟粕渗融并存,再加上西方多元文化的传入,使我们忽视了传统礼仪道德的传承,社会道德品行