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在信息化、网络化的时代,大学生在接受知识、获取信息和人际交往等方面的时间空间无限扩大。当代大学生与社会、学校、教师的关系逐渐呈现出许多新特点。本文以西安思源学院(2014年被陕西省教育厅批准为“转型试点学校”)为例,通过对该校学生管理理念创新点与管理模式重建的研究,为高校学生管理的改革与创新提供新理念、新思路和新途径。