【摘 要】
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随着我国社会主义市场经济的迅猛发展,一些新的教育理念开始引入教育体系中,特别是在高校体育教育领域中,刚开始高校体育教学工作中,主要强调不强制和不要求,后来开始强调帮
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随着我国社会主义市场经济的迅猛发展,一些新的教育理念开始引入教育体系中,特别是在高校体育教育领域中,刚开始高校体育教学工作中,主要强调不强制和不要求,后来开始强调帮助学生树立终身体育理念,同时高校还鼓励更多的学生参与到体育锻炼中,并且随着终身体育理念的广泛普及与发展,越来越多的大学生开始注重终身体育理念的培养,从而渐渐掀起了“全民健身”的高潮。对于广大学生群体而言,高校体育教学是其接受体育教育的最后阶段,但却是培养其终身体育锻炼意识与习惯的关键阶段。因此,高校有必要对传统的体育教学模式进行辩证分析,对终身
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