高三化学复习中提高习题训练有效性的策略

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:diyuyanluo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高三学期是每个学生最为关键的复习阶段,尤其是化学这种学习难度较强的学科,如果复习方法具有针对性和有效性,学生将会取得明显的进步,甚至有可能将排名大大提高.在高三化学复习的过程中,不仅学生需要付出极大的努力和花费足够的时间,老师也在其中扮演着重要的角色,需要根据多年的教学工作经验来为学生量身制定个性化的学习规划和总体目标,通过大量的高效的习题训练来督促学生进行日常的练习,提高学习的质量和效率.本文首先通过研究学生在高三复习阶段的学习情况,归纳出了学生在高三化学复习过程中存在的一系列问题,紧接着根据具体情况有
其他文献
听力是考试的重点,也是中国学生的弱项.这除了跟学生自身的因素有关外,还跟现行的听力教学模式有着密切的关系.
高校财务关系是高校财务工作和管理的重要内容,和谐财务关系能否建立体现了高校财务管理水平和服务质量。文章对高校和谐财务关系的内涵进行了阐述,分析了目前高校财务关系存
<正> 临床资料 一般资料:49例中男23例,女26例,年龄1.5~14岁,其中1.5~7岁43例(87.6%),7~14岁6例(14.3%),从出现一般症状到神经系统的症状最短1天,最长25夭,以一周发病最多38例(77.
科研绩效评估是一项系统工程,是对科技人员所从事的科研活动和所取得的科研成绩进行定性与定量有机结合的综合评估。  一、研究生科研绩效评估的意义  研究生作为科学研究的生力军和主力军,对研究生的科研绩效进行评价,一方面可以对研究生的科研能力进行界定,并对职业定位具有一定指导意义,另一方面便于导师和学校掌握研究生可样能力的整体培养质量,便于对后续的政策和培养手段予以调整。  (一)研究生科研水平是衡量研
本文动态观察40例脑梗塞(CI)患者血浆内皮素(ET)及血管紧张素Ⅱ(AⅡ)、醛固酮(ALD)的变化。结果表现:病程3天内及10~14天血浆ET、AⅡ、ALD明显高于病程25~28天、脑动脉硬化组及正常对照组。病程25~28天者与脑动脉硬化组
通过对75例脑出血合并脑梗塞住院病人的研究,探讨一定剂量的钙离子拮抗剂(尼莫地平、硝苯吡啶)对出血-梗塞型混合性卒中的治疗效果。方法:随机分为治疗组50例,对照组25例。对照组采
一、关注教学过程中的"生成问题"在教学过程中,教师发挥主体作用的同时,要尊重学生的主体地位和个体差异,发挥学生的主体积极性,让他们在"乐中练,练中学,学中创"!让学生围绕
作为基础教育中的基础学科,语文在学生整个学习和社会生活中有十分重要的作用。抓好语文中的阅读训练,不仅可以培养学生良好的阅读习惯,扩大视野,拓展学生的思维能力,提高学生的写
自2003年以来,我对多媒体环境下如何建构师生双向互动型语文课堂教学模式进行了较为系统的探寻和研究.按照互动性、合作性原则,试图以此确立以学生的发展为本的语文教学价值
首先对道路桥梁工程施工的发展进行概述,随后分析了当前道路施工现场存在的问题,如施工人员素质不高、施工现场缺乏严格的监管、施工后期道路工程的养护问题,重点探讨了道桥