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计算机多媒体技术运用于教学辅助，极大地促进了课堂教学质量的提高。尽管语文学科具有其独有的语言、文字特性，它是一个语言实践学科，但只要我们教师注意教学中运用多媒体技术的目的性，注重知识、情感转化的时机，多媒体教学能凸显语文教学的特性，凸显学生的主体作用，切实提高语文教学的效率。
多媒体技术与语文教学有效整合的探讨
【摘 要】
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计算机多媒体技术运用于教学辅助，极大地促进了课堂教学质量的提高。尽管语文学科具有其独有的语言、文字特性，它是一个语言实践学科，但只要我们教师注意教学中运用多媒体技术的
【机 构】
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广东省肇庆高要市宋隆中学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2004年期
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